Mahamo vam iz osnovne šole Olge Meglič iz Ptuju, oziroma iz Olgice, kot radi rečemo naši šoli. Smo učenci 4. b razreda. Naša učiteljica je Simona Jakomini. Z nami pa je sodelovala tudi knjižničarka Alenka Kandrič. Letos smo v projektu Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice brali knjigo hrvaške avtorice Silvije Šesto z naslovom UJEMI MI SINJEGA MEDVEDKA. Bila nam je zelo, zelo všeč. Ko smo zgodbico dodobra spoznali, smo se lotili številnih aktivnosti. Najbolje, da si o tem, kaj vse smo v projektu počeli, ogledate v video posnetku spodaj. Vsekakor smo v vsaki aktivnosti zelo uživali. Naši prijatelji iz OŠ Đuro Ester iz Koprivnice so letos spoznavali knjigo Dese Muck BLAZNO RESNO POPOLNI. O svojem delu so nam poslali predstavitev in čudovita darilca. Mi pa smo njim podarili medvedke – male sinje medvedke, ki smo jih izdelali posebej za njih. Bili so jih zelo veseli. https://www.canva.com/design/DAFkkMZ42V4/vhmrwKrYSac7FC7bb29HWg/watch?utm_content=DAFkkMZ42V4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink Učenci 4. b razreda, učiteljica Simona Jakomini in knjižničarka Alenka Kandrič
0 Comments
V letošnjem letu je OŠ dr. Janeza Mencingerja Bohinjska Bistrica prvič sodelovala pri projektu Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice. Ker smo bili z OŠ Jagode Truhelke Osijek povezani že prek Erasmusovega projekta, sva se knjižničarka Urška Repinc in učiteljica slovenščine Marija Helena Logar odločili, da sodelovanje z omenjeno šolo nadgradimo in obogatimo še z dejavnostmi bralnega projekta. Na naši šoli so bili v projekt vključeni sedmošolci, ki so letos opravljali bralno značko. Izvajanje projekta je vključevalo različne aktivnosti. Na začetku šolskega leta smo se mentorice pogovarjale in odločale o izbiri literarnih del, ki naj bi jih učenci spoznavali. Odločile smo se, da bodo hrvaški učenci prebrali delo slovenske pisateljice Ele Peroci Za lahko noč, slovenski učenci pa delo hrvaškega pisatelja Ivana Kušana Domača naloga. Naredili smo tudi načrt, kako učence seznaniti s sodelujočo šolo in krajem, v katerem se nahaja. Vse to smo vključili v program tedna enotedenske mobilnosti v sklopu projekta Erasmus+, ki je potekala konec marca 2023 na naši šoli. Prvi dan tega srečanja je bilo na vrsti spoznavanje učencev partnerske šole iz Osijeka in vseh učencev naše šole v sklopu kulturnega programa, ki smo ga pripravili. Obiskovalce smo seznanili z našo šolo in z življenjem pisatelja, po katerem se šola imenuje, pripravili pa smo tudi dramsko uprizoritev in video o nastanku in značilnostih našega kraja. Marsikaj od tega smo jim pozneje v živo prikazali na vodenem ogledu Bohinjske Bistrice z okolico. Učenci iz Osijeka so nam pripravili zanimivo predstavitev njihove šole, pisateljice, po kateri se imenuje, njihovega šolskega okoliša Osijeka in Slavonije ter celotne države Hrvaške. V celotnem tednu je bilo veliko dejavnosti, prek katerih so učenci spoznavali bogato kulturo drug drugega (npr. ustvarjalne etnološke delavnice, obisk splošne knjižnice) . Program zadnjega dne druženja je bil prežet z glasbenimi točkami, še posebej pa smo čas namenili predstavitvi prebranih literarnih del. Učenci naše šole so v Power Pointu predstavili najprej življenje pisatelja Ivana Kušana, nato pa še vsebino knjige Domača naloga. Učenci iz Osijeka so nam najprej predstavili življenje pisateljice Ele Peroci, nato pa so dramatizirali eno zgodbo iz knjige, in sicer Muco Copatarico. Zelo so nas razveselili, saj so jo odigrali v slovenščini. Za zaključek tega programa je bil organiziran kviz Kahoot, v katerem so učenci v mešanih skupinah odgovarjali na vprašanja o tem, kaj so se skozi celotni teden naučili o geografskih, zgodovinskih in kulturnih značilnostih partnerskih držav, vprašanja pa so zajemala tudi poznavanje literature sodelujočih šol. Zanimivo je namreč, da se obe šoli imenujeta po znanih pisateljih, ki nove in nove generacije učencev navdihujeta za ustvarjalno učenje in spoštovanje znanja tudi prek branja. Urška Repinc in Marija Helena Logar Učenci OŠ Trbovlje so v tem šolskem letu prvič pridružili projektu. Za sodelovanje smo se odločile učiteljici Nina Fabijan in Anja Kuhar ter knjižničarka Mojca Cerar. Učenci 1. b so pod mentorstvom učiteljice Anje in knjižničarke Mojce brali knjigo hrvaške avtorice Andree Petrlik Huseinović Vihravi Jan. Učenci so se poistovetili z Janom, pripovedovali so o njem in o sebi. Ugotovili so, kako pomembno je medsebojno sodelovanje in podpiranje. Ker so učenci želeli, da Jana spoznajo tudi ostali učenci šole, so ga poustvarili tudi sami in v avli šole pripravili razstavo. https://www.ostrbovlje.si/index.php/obvestila/item/2046-branje-ne-pozna-meja Učiteljica 2. a Nina in knjižničarka Mojca sva učencem prebrali knjigo Noetova Barka hrvaške avtorice Andree Petrlik Huseinović. Po branju so učenci iskali besede, povezane z besedilom. Te besede so nato uporabili v svojih povedih. Za zaključek pa so svojo domišljijo izlili še na papir in nastale so prečudovite risbe. https://www.ostrbovlje.si/index.php/obvestila/item/2051-branje-ne-pozna-meja-drugic Nina Fabijan se je povezala s partnersko šolo OŠ kralja Tomislava iz Zagreba, Anja Kuhar pa se je z osnovno šolo iz Splita, OŠ Pujanki. V računalniški učilnici so si učenci pogledali lego in znamenitosti obeh mest. Med šolskim letom so si po prebranih knjigah večkrat po elektronski pošti izmenjali vtise. Poslali so si fotografije učencev in njihovih izdelkov ter si voščili vesele praznike. Mojca Cerar Ove školske godine u našoj školi, Osnovnoj školi Vladimir Nazor Virovitica, provodili smo projekt Čitanje ne poznaje granice/ Branje ne pozna meja, projekt za poticanje čitanja i različitih vrsta pismenosti. Surađivali smo s partner školom iz Slovenije. U projektu sudjelujemo više godina i jako nam je lijepo provoditi ga. U sklopu izvannastavne aktivnosti Čitalačka pismenost provodimo projektne aktivnosti. Sudjeluju učenici šestog razreda, njih deset. Izabrali smo pisca Ivana Cankara i njegove kratke priče koje smo obrađivali. Nakon uvodnih sati na kojima smo se upoznali sa ciljevima projekta i razmotrili aktivnosti koje ćemo provoditi krenuli smo s provođenjem. Čitali smo nekoliko priča naglas. Naglasak smo stavili na metode aktivnog slušanja i čitanje s razumijevanjem. Učenici su nakon slušanja učili postavljati prava pitanja. Čitanje s razumijevanjem je vještina koju smo cijelu godinu njegovali i na satima Hrvatskog jezika pa smo aktivnosti prilagodili tomu. Nakon detaljne analize djela drugo polugodište smo se poigrali s Cankarovim pričama. Svaki učenik je prema unaprijed utvrđenim pravilima javnog govora oblikovao dvominutni javni govor. U prvom dijelu zadatak je bio predstaviti pisca, a nakon toga priču u 1. osobi s naglaskom na emocijama. Jednu priču pod naslovom Zastidio se majke učenici su uprizorili i izveli na priredbi. Koristeći suvremene digitalne alate pripremili su plakate o Sloveniji, piscu Ivanu Cankaru, a neki su snimili i svoj javni govor. Ove godine najviše smo unaprijedili vještine i sposobnosti javnog govora te naglasiti važnost čitanja s razumijevanjem, a posebno istaknuli koliko je važno aktivno slušati. Veselimo se idućoj godini i ponovnoj suradnji. Marina Vajagić Naša partnerska šola je OŠ Darda iz Darde. Z njimi sodelujemo 3. leto. Za sedmošolce smo izbrali v slovenščino prevedeno knjigo Srečni dnevi hrvaškega avtorja Mira Gavrana, za učence 1. triletja pa slikanici Oskar in Zumbombon hrvaškega avtorja Kašmirja Huseinovića. V projektu so sodelovali učenci 7.b razreda pod mentorstvom knjižničarke Jasne Bačani in učenci iz podružnične šole v Pernici z učiteljico Tamaro Rakovič. Tretješolci partnerske šole so v tem šolskem letu brali Tu blizu živi deklica, avtorice Ide Mlakar Črnič. Prve stike smo navezali z izmenjavo božično-novoletnih voščilnic preko pošte. 21. aprila 2023 smo v Sisku na Hrvaškem obeležili 10-letnico izvajanja projekta. Naša šola se je predstavila z razstavo izdelkov učencev iz oddelka podaljšanega bivanja v Pernici in nastopom projektne folklorne skupine z ritmično igro s kamni in z ljudskima plesoma Rašpla ter Požugana pod mentorstvom Lee Rumež. Skupino so sestavljale deklice 5. a in 7. a razreda. Projekt v tem šolskem letu smo zaključili z obiskom učencev OŠ Darda na OŠ Pesnica. Dvodnevno srečanje je zajemalo predstavitev prebranega književnega dela, predstavitev šole, kraja in ogled krajevnih znamenitosti. Goste smo povabili na noč branja za učence od 1. do 5. razreda, na ogled kulturnega utripa šole in jih peljali na ogled Pesnice, Pernice in Maribora. Spodbujanje branja ob sodelovanju s šolo iz sosednje države je bilo za učence prav posebno doživetje. S projektom bomo z veseljem nadaljevali tudi v naslednjem šolskem letu. Mihaela Fike Učenici i djelatnici našeg Centra i ove su nastavne godine s radošću sudjelovali u projektu „Čitanje ne poznaje granice – Branje ne pozna meja“, u partnerstvu s OŠ "Milke Šobar - Nataše" iz Črnomlja. U projektu su sudjelovali učenici osnovne škole (1. r, 6. r., 7./8. r.), učenici srednje škole i učenici 2. odgojno - obrazovne skupine te njihove nastavnice i učiteljice Đurđa Guštin, Dubravka Kocanjer, Andreja Lekić, Dubravka Lenuzzi, Marijana Kolić, knjižničarka Marija Košutić i koordinatorica Helena Šeperić. Odabrali smo zanimljive kratke priče „Baka plete rukavice“ i „Stara kuća br. 3“ iz zbirke „Djeco, laku noć“ koju je napisala Ela Peroci. Tekstove smo prilagodili i preoblikovali u slikopriče. Potaknuti čitanjem priče „Baka plete rukavice“, učenici su vrijedno izradili ilustracije i tematske plakate. Dio učenika okušao se u pletenju rukavica. Učenici su potom izradili prigodne poklone koje smo povodom blagdana slali našim partnerima u Sloveniju. Inspirirani čitanjem priče „Stara kuća br. 3“, učenici su oblikovali modele kuće br. 3. te ilustrirali strip. Školski hodnik prigodno su ukrasili izložbom radova koje su marljivo izrađivali tijekom godine. U lipnju smo se u našem Centru družili s dragim gostima iz partnerske škole povodom završnog susreta. Druženje smo započeli uživajući u glazbenim i dramskim točkama, nakon čega su slijedile radionice. Upoznali smo zgode i nezgode legendarnih Smogovaca, zabavili smo se na radionici kodiranja te smo marljivo izrađivali interaktivne slikovnice. Našim smo gostima predstavili radove koje smo izradili inspirirani djelima koje smo čitali. Naše ovogodišnje druženje zaključili smo poučnim posjetom Nikola Tesla Experience Centeru. Veselimo se novim druženjima i zajedničkom otkrivanju novih književnih djela! Helena Šeperić https://www.facebook.com/kacoodm?locale=hr_HR http://centar-odgojiobrazovanje-djeceimladezi-ka.skole.hr/skola/projekti/_itanje_ne_poznaje_granice_itanje_ne_pozna_meja V letošnjem šolskem letu smo z učenci 5.a razreda OŠ Franceta Prešerna Kranj in njihovo razredničarko Elviro Garibović sodelovali v projektu Branje ne pozna meja. Učencem sem brala knjigo Roki in Baton hrvaške avtorice Koraljke Milun. Učenci so tako razvijali veselje do branja, vadili bralno razumevanje slišanega besedila ter nadgrajevali besedni zaklad. Sodelovali so z hrvaškimi vrstniki iz OŠ Trilj ter na ta način spoznali nekaj kulturno geografskih značilnosti Hrvaške in mesta Trilj. Tudi naši učenci so se predstavili učencem iz partnerske šole. Izdelali so predstavitev sebe in svojih hobijev v orodju Padlet, posneli kratek filmček o svoji šoli s pomočjo programa Clipchamp, predstavitev Mestne Knjižnice Kranj s pomočjo programa Canva ter Powerpoint drsnice o Sloveniji in tako zelo izpopolnili svoje digitalne kompetence. Po glasnem branju je vedno sledil pogovor o prebranem. Naše glavne teme so bile hišni ljubljenčki, skrb za zapuščene živali, prijateljstvo, iskrenost, iznajdljivost ter predsodki, ki so jih imeli ljudje, ker je bil pes Baton črne barve. Kadar pa je zmanjkalo besed, so se učenci izražali tudi likovno. Po vsakem prebranem poglavju so učenci težko čakali na nadaljevanje zgodbe, tako da upam, da je ta izkušnja marsikaterega učenca spodbudila, da si je v šolski knjižnici izposodil kakšno podobno napeto knjigo. Vita Bokal Ove školske godine OŠ Dragojle Jarnević prvi put se uključila u projekt poticanja čitanja „Čitanje ne poznaje granice/Banje ne pozna meja“ i dogovorila suradnju s OŠ Loka iz Črnomlja. Projekt je planiran u Godišnjem planu i programu te kurikulumu škole, a predstavili smo ga učenicima i roditeljima. Budući je to projekt koji provode školski knjižničari u suradnji s učiteljima, odabrali smo učenike 2.a razreda jer smatram da je važno provoditi aktivnosti poticanja čitanja od najranije dobi. Za čitanje smo odabrali djelo slovenske autorice Ele Peroci „ Priče za laku noć“ i usmjerili se na priču „ Maca Papučarica“ koja je i lektirno štivo u drugom razredu. Nakon prvih kontakata putem e pošte, kolegice iz OŠ Loka, Urša Prus i Špela Vraničar i naš tim u OŠ Dragojle Jarnević, stručna suradnica knjižničarka Đurđa Ivković-Macut i učiteljica Andreja Kralovec krenuo je od jeseni 2022. s aktivnostima, svatko u svojoj školi. Naši partneri iz Slovenije čitali su „Hrvatske narodne pripovijetke“ i prezentirali ih putem plakata i kratkim video zapisom. Naši učenici, čitali su priče naglas, u školskoj knjižnici, na nastavi hrvatskog jezika, ali i kod kuće te razvijali čitalačku pismenost. Na radionicama su izrađivali straničnike s motivima Mace Papučarice i pisali poruke kojima su naglasili što su čitajući naučili. Iznjedrili smo brojne životne mudrosti ( čuvati svoje stvari, biti uredni, vrijedni, odgovorni…), razgovarali o pročitanom, saznali informacije o OŠ Loka te u okviru aktivnosti Lutkarske družine osmislili lutku Mace Papučarice koja je uz učenike bila glavni lik u lutkarskoj predstavi. Suradnju s prijateljima iz Slovenije ostvarili smo pisanim putem i komunicirali telefonom, jer nismo bili u mogućnosti vidjeti se uživo. Planiramo suradnju nastaviti sljedeće školske godine i uvrstiti putovanje u Črnomelj u naš plan terenskih nastava. Razmijenili smo materijale i fotografije naših aktivnosti i veselimo se nastavku suradnje u ovom poticajnom i zanimljivom međunarodnom projektu kojim populariziramo čitanje i međusobnu suradnju dviju susjednih zemalja. Đurđa Ivković-Macut VKLJUČITEV V PROJEKT V šolskem letu 2022/2023 smo se prvič vključili v mednarodni projekt Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice, ki ga organizirao Zveza bibliotekarskih društev Slovenije, Sekcija za šolske knjižnice, Hrvatska udruga šolskih knjižničara in Hrvatsko čitateljsko društvo. Bistvo projekta je promocija glasnega branja, razvijanje bralnih sposobnosti, razvoj različnih vrst pismenosti, obvladovanje metod raziskovalnega dela, bogatenje besednega zaklada, predvsem pa širjenje tuje literature. Na naši šoli v projektu sodelujejo učenci 2. a razreda z učiteljico Andrejo Poklukar in knjižničarko Martino Hribernik, ki koordinira projekt z učenci 3. in 4. razreda iz OŠ dr. Branimira Markovića Ravna Gora. Naši učenci prebirajo in analizirajo slikanico Zrcalce od Grigorja Viteza. AKTIVNOSTI V PROJEKTU Učenci 2. a so po branju slikanice Zrcalce (hrvaški avtor Grigor Vitez) z barvicami narisali medveda, ki trdi, da je zrcalce njegova slika. Za učence iz Hrvaške, s katerimi sodelujemo v projektu, smo izdelali knjižne kazalke na temo slikanice in jih obdarili ob prihajajočem novem letu. Trenutno ustvarjamo lutke z glavnimi junaki, ki nastopajo v slikanici Zrcalce. Ko bodo končane, jih bomo poslali učencem s partnerske šole. SREČANJE S PARTNERSKO ŠOLO Izvedli smo tudi že srečanje preko ZOOM-a s partnersko šolo s Hrvaške. Hrvaški učenci so nam predstavili šolo in kraj Ravno Goro, v katerem se šola nahaja. Zaigrali so kratko igrico, pokazali likovne izdelke in zapeli so pesmico. Nagovorila in pozdravila nas je tudi ravnateljica šole. Učenci 2. a iz OŠ Križe so se hrvaškim učencem najprej predstavili, nato so predstavili našo šolo in kraj Križe, zapeli so pesmico in zaplesali ples Rašpa. Pri plesu so se nam pridružili tudi hrvaški učenci. Hrvaške učence je pozdravila in nagovorila tudi ravnateljica, ga. Erna Meglič. Srečanje je odlično uspelo. SPLETIŠČE O PROJEKTU Posebej za projekt smo na naši šoli ustvarili spletišče, kjer lahko prebirate vse, kar smo z učenci ustvarili in doživeli v okviru projekta. Vabljeni ste, da si pogledate: https://branjenepoznameja.splet.arnes.si/ . Martina Hribernik I ove školske godine OŠ Pujanki iz Splita sudjeluje u Međunarodnom projektu Čitanje ne poznaje granice /Branje ne pozna meja s učenicima 1.a razreda. Odabrali smo knjigu U blizini živi djevojčica autorice Ide Mlakar Črnič.
Na početku knjižničarka je pročitala priču, a psihologica odradila radionicu o prijateljstvu pod nazivom Svi smo isti a različiti. Učenici 1.a razreda sudjeluju i u projektu o održivom razvoju Let's sustain healtly minds on a healthly planet pa smo stari papir iskoristili za izradu dvorca kako bi sva djeca djeca živjela kao u bajci. Marija Čelan-Mijić https://youtu.be/s8K6QZQ6_Eo Projekt Branje ne pozna meja se izvaja v slovenskih in hrvaških osnovnošolskih knjižnicah. V slovenskih osnovnih šolah se berejo prevodi hrvaških pisateljev, v hrvaških pa prevodi slovenskih pisateljev. Vsaka sodelujoča šola ima partnersko šolo iz sosednje države. Na koncu projektnega leta je zaželeno tudi srečanje v živo ali na daljavo. V omenjenem mednarodnem projektu je v šolskem letu 2022/23 sodelovalo tudi 25 učencev 3. razreda in 25 učencev 4. razreda OŠ Rečica ob Savinji. Oba razreda sta dobila svojo partnersko šolo, s katero smo sodelovali na daljavo (voščilnice, maili). Tretješolci so sodelovali z OŠ Kamešnica, četrtošolci pa s OŠ Cvjetno. Tretješolci z razredničarko Anko Starič in četrtošolci z razredničarko Darjo Goltnik so skupaj z knjižničarko Katjo Atelšek brali knjigo hrvaške avtorice Ivane Brlić Mažuranić z naslovom Sonce in nevestica. Ob branju zgodbe so učenci začutili melodijo jezika in pripovedni tok (način pisanja) avtorice. Upoštevati je bilo potrebno, da se s prevodom velikokrat spremeni značilnost besedila v izvirniku. Prebranemu besedilu so sledile različne (po)ustvarjalne dejavnosti, ki jih je pripravila knjižničarka. Učenci so v knjižnici po skupinah na podlagi sličic, ki so povezane z vsebino pravljice, sestavili svojo zgodbo in jo predstavili ostalim skupinam. S pomočjo primerjave zgodb so ugotavljali značilnosti pravljic, in sicer na podlagi konkretnih primerov. V nadaljevanju so iz ključnih besed ob sličicah sestavili novo zgodbo. Temu je sledila predstavitev le-teh. Na koncu jim je knjižničarka prebrala zgoraj navedeno zgodbo. Poustvarjali so tudi v učilnicah, kjer so učenci s pomočjo razrezanke sestavili vsebino pravljice v ustreznem vrstnem redu. Mednarodni projekt v letošnjem letu praznuje 10. obletnico delovanja. Ob tej priložnosti je potekala svečana prireditev v Sisku, ki sva se je udeležili tudi razredničarki. Začetnim govorom organizatorjev, soorganizatorjev in pokroviteljev je sledil bogat kulturno-umetniški program v slovenskem in hrvaškem jeziku. Na okrogli mizi »Naj branje ne pozna meja« je bilo izpostavljenih nekaj perečih problemov, povezanih z branjem, leposlovjem za mladino in šolskimi knjižnicami. Na njej sta sodelovali tudi slovenski pisateljici Majda Koren in Janja Vidmar. Slednja si je z zanimanjem ogledala razstavljene izdelke naših učencev v OŠ Budaševo-Topolovac-Gušće. V ponedeljek sva razredničarki sodelujočim učencem v projektu predstavili mesto Sisek in dogajanje na slavnostni prireditvi ter jim ob foto in video utrinkih prikazali vrstnike iz Hrvaške in Slovenije, ki so soustvarjali kulturno-umetniški program. V četrtek, 15. 6. 2023, pa so se tretješolci, knjižničarka Katja in razredničarka Anka srečali z učenci partnerske šole OŠ Kamešnica in njihovo knjižničarko Jeleno Pleština preko Zooma. Pred srečanjem je bilo čutiti rahlo vznemirjenje, saj se še nikoli prej nismo srečali. Sledil je kratek pozdrav knjižničarke partnerske šole in naše knjižničarke. Nato so hrvaški sovrstniki v hrvaškem jeziku odigrali odlomek iz zgodbe Ele Peroci Jaz imam ti pa nimaš. Zapeli so tudi slovensko pesmico Moj očka ima konjička dva v slovenščini. Tudi naši učenci so jim zapeli Savinjsko dolino. V naslednjih dneh smo partnerski šoli poslali še posnetek belokranjskega ljudskega plesa Lepa Anka, ki so ga zaplesali vsi tretješolci. Najbolj zanimivo se je našim učencem zdelo, ko so vsem prisotnim »na drugi strani« kamere pomahali v pozdrav in se jim predstavili z imenom. Obljubili smo si, da si izmenjamo video posnetke predstavljenih pesmi, plesa in igrice. Z željo, da se kdaj vidimo tudi v živo, smo se poslovili. Učenci OŠ Kamešnica so po našem srečanju v nadaljevanju izvedli kviz o Sloveniji, nas pa je čakal zaključek slovenske bralne značke ter srečanje z gostom. Skupaj z učenci smo se veselili tega srečanja ter sodelovanja s partnersko šolo. S pomočjo tega projekta smo spletli nova prijateljstva preko meja, kar bo zagotovo posebna in zanimiva izkušnja, ki bo nam vsem ostala v lepem spominu. Katja Atelšek Darja Goltnik http://www.osrecica.si/2023/06/29/branje-ne-pozna-meja/ https://www.obcina-recica.si/objava/782874 U ovoj školskoj godini odlučili smo spojiti projekt Čitanje ne poznaje granice s Noći knjige. I slovenski i hrvatski učenici čitali su knjigu hrvatskog pisaca Mire Gavrana „Sretni dani“. Susret je održan u petak 21. travnja 2023. u OŠ Ivana Gorana Kovačića Vrbovsko. Na početku su se učenici međusobno upoznali kroz igru „Predstavi me“. Potom su domaćini pripremili igru „Suprotni naslovi“ kojom su predstavili književni opus Mire Gavrana slovenskim učenicima. Potom su se zabavili kvizom „Tko želi osvojiti kockicu čokolade“ iz poznavanja sadržaja i likova iz knjige „Sretni dani“. Zajedno s pedagoginjama i knjižničarkama zapisivali su svoja razmišljanja o važnim temama kojima se roman bavi : prijateljstvo, ocjene, roditeljstvo. U drugom dijelu susreta gostovao je goranski književnik Damir Grgurić koji je predstavio učenicima svoje stvaralaštvo i pričao im o običajima Gorskog kotara. Službeni dio programa završio je veselim zvukovima heligonki- instrumenta koji ne poznaje granicu između Slovenije i Gorskog kotara. Druženje smo završili izletom u Kamačnik.
Viktoria Samsa http://os-igkovacic-vrbovsko.skole.hr/ 28.04.2023. ttps://www.facebook.com/profile.php?id=100057499417254 28.04.2023. https://nocknjige.hr/programi.php? s_pitanje=&s_org=9194097&kategorija=&s_grad=&s_tiplok=&s_vrsta_onlineoffline=&s_datum1=&vrijeme= U ovoj školskoj godini u projektu „Čitanje ne poznaje granice / Branje ne pozna meja“ imali smo dva susreta s partnerima iz OŠ Venclja Perka iz Domžala. Prvi je susret bio virtualan, preko Zoom aplikacije, a proveli smo ga u Mjesecu hrvatske knjige. Bila je to ujedno završnica suradnje od prošle školske godine i početak suradnje u ovoj, o čemu sam već izvijestila na službenoj stranici projekta. Drugi susret konačno je bio uživo, 20. lipnja, a domaćin je bila slovenska škola. U pratnji učenika 1. i 4. razreda matične škole iz Netretića bile su knjižničarka Branka Starčević, učiteljice Vlasta Buturajac i Mira Sutlić, pedagoginja Mira Ivanović i ravnatelj Miodrag Popović. Sa strane škole domaćina sudjelovali su knjižničarka Štefka Zore, učiteljica Mojca Gregorič i učenici 3. razreda te ravnateljica Petra Korošec. Predstavili smo jedni drugima pročitane knjige: „Baton i Roki“ (kako glasi u slovenskom prijevodu) Koraljke Milun, slikovnicu „Kako prestrašiti čudovište“ Jane Bauer i „Kekec nad samotnim ponorom“ Josipa Vandota. Straničnike s likom psa Batona dobili smo na dar od svojih slovenskih prijatelja iz 3. razreda, a naši prvašići su nastupili zajedno s lutkama – čudovištima koje su sami izradili. Učenici četvrtog razreda su nakon zamišljenog intervjua s Kekecom prikazali i stop-animaciju Kekecovih pustolovina, a uz odjavnu špicu Kekecovu pjesmu zapjevali su i naši domaćini. Nakon razgleda škole i ukusnog obroka iz školske kuhinje svi zajedno smo uz stručno vodstvo posjetili Železnu i Babju jamu kao i Jamarski muzej u obližnjoj Gorjuši. Ipak, najviše uzbuđenja donio je šumski zipline, a druženje smo završili opušteno, uz kavu i sladoled. I, naravno, uz poziv za sljedeći susret u Netretiću. Branka Starčević Prethodna izvješća s fotografijama i videozapisima objavljena su na web-stranici škole kao i na Facebook stranici OŠ Netretić – Područne škole. Poveznica na web-stranicu škole s objavljenim tekstovima: http://os-netretic.skole.hr/ https://www.facebook.com/skole.netretic/ Osnovna škola Vodice je po prvi put sudjelovala u projektu Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja. Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja, projekt koji promiče promociju čitanja i nacionalnog identiteta te razvoja različitih vrsta pismenosti. Nositeljice projekta u Osnovnoj školi Vodice su Martina Špadić (školska knjižničarka) te učiteljice raz. nastave Dijana Crnica, Bjanka Klarendić, Martina Klajić i Meri Štampalija. Učenici su na samom početku upoznati ovim projektom, čemu služi, kad je pokrenut. Također su stekli nova iskustva i spoznaje. Knjižničarka skupa s učiteljicama i učenicima čitala je knjigu autorice Mire Krajačić-Beut: Čarolija ljepote, čarolija dobrote. Učenici su međusobno izmjenjivali svoja zapažanja o pročitanom te su svoje zapažanje predočili crtežima koje su učiteljice povezale sa satom likovne kulture i hrvatskog jezika. Projekt je bio vrlo zanimljiv kako djeci tako i nama. Veselimo se budućim izazovima ovog projekta gdje ćemo iskoristiti kreativnost naših učenika i učiteljica. Martina Špadić Ob iskanju sodobnih hrvaških ustvarjalcev se mi je porodila ideja o skoku v preteklost, zato sem za podrobnejše prebiranje in ustvarjanje izbrala priznano hrvaško ustvarjalko za mladino in otroke. Skozi celo šolsko leto smo se ukvarjali z življenjem in delom Ivane Brlić Mažuranić. Poleg branja njenih zgodb iz davnine smo večji poudarek dali Čudovitim dogodivščinam vajenca Hlapiča, pri čemer so otroci vadili glasno branje, pripovedovanje, razlaganje neznanih besed (starinski jezik) in pretvorbo literarnega besedila v likovnega. Učenci so se seznanili z življenjem in delom priznane hrvaške ustvarjalke, skozi literarno-zgodovinsko potovanje so jo učenci pobliže spoznali kot osebo in umetnico, skozi igro, branje in likovno ustvarjanje so podoživljali življenje ob koncu 19. in začetku 20. stoletja. V lanskem šolskem letu začeti mednarodni bralni projekt nadaljujemo tudi letos. Udeleženi so bili tudi isti učenci, a leto starejši, četrtošolci na obeh šolah – OŠ Fram in OŠ Dragutina Lermana, Brestovac, iz Hrvaške. Naši sosedje so se odločili za prebiranje mladinskih del Dese Muck, mi pa smo z vajencem Hlapičem doživljali njegove čudovite dogodivščine, obenem pa spoznali, zakaj avtorica tega mladinskega dela velja za hrvaškega Andersena. Potopili so se v njen domišljijski pravljični svet in prisluhnili še zgodbi iz davnine – Striborov gozd. Ob njej smo ponovili elemente pravljice in iskali vzporednice s to posebno zgodbo. Občutke in doživljanje so učenci izrazili pri izdelavi in krasitvi knjižnih kazalk, risali so klobuke za izjemno pisateljico, pripravili elektronsko knjigo (https://read.bookcreator.com/G3TjC2k1Z9hSvpaFKuEjzEoQn2p2/WXQeLrTFR9aSLvLjDtbOag) in izdelali strip z vajencem Hlapičem in njegovimi prijatelji. Sprotno dogajanje v projektu so lahko učenci in starši spremljali v mesečnem šolskem časopisu Framček (https://osfram.splet.arnes.si/framcek/). Ob praznikih smo si izmenjali pozornosti (sladka presenečenja, kazalke, knjige), ob zaključku leta pa smo se videli v 'živo' preko Zoom konference. Za naslednje leto si želimo, da bi se lahko po dveh letih uspešnega sodelovanja srečali tudi v živo. Simona Napast OŠ Podzemelj je v letošnjem šolskem letu prvič sodelovala pri projektu Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice. V projektu sva kot mentorici sodelovali knjižničarka Tina Kunič in ravnateljica Marina Špehar. Za sodelovanje je knjižničarka izbrala učence knjižničarskega krožka – to je 5 učencev iz 5. razreda. Ker smo se skozi celotno šolsko leto težko usklajevali, sva z učenci uspeli opraviti delo šele zadnje tedne pred koncem šolskega leta. Zato se žal nismo uspeli dobiti s sodelujočo šolo OŠ Čazma iz Hrvaške. Knjižničarka je izbrala 2 knjigi, ki so jih učenci prebrali:
Ko sva uspeli zbrati učence, je knjižničarka zgodbo iz knjige Moja družina uredila v dramsko besedilo in učencem razdelila vloge. Še prej pa smo skupaj prebrali zgodbo. Učenci so vadili svoje vloge, ki so bile v hrvaškem jeziku in se na koncu tudi posneli. Drugo knjigo z naslovom Skrivnost ribjega očesa so učenci brali med šolskim letom. Knjiga je tudi druge učence iz šole pritegnila, zato so si jo tudi oni izposodili. Tri učenke so nato narisale 3 prizore iz knjige. Tako fotografije slik kot posnetek odigrane zgodbe smo preko elektronske pošte posredovali na OŠ Čazma. Upamo, da bo prihodnje leto uspešnejše in se že veselimo novih podvigov. Tina Kunič in Marina Špehar Tako kot prejšnja leta, so tudi letos učenci OŠ Milke Šobar – Nataše sodelovali v projektu Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice. V letošnjem projektu sva sodelovali knjižničarka Tina Kunič in učiteljica slovenščine Gea Gregorič. Za letošnje sodelovanje sva izbrali učence 7. razreda. Že od vsega začetka pa smo povezani s Centrom za odgoj in obrazovanje djece i mladeži Karlovac. Z njimi smo bili v stiku preko elektronske pošte. Po pregledovanju literature hrvaških avtorjev, sva izbrali naslednji knjigi:
Na zadnje srečanje nas je povabil Centar za odgoj i obrazovanje djece i mladeži Karlovac. Učenci so se na nastop dobro pripravili in jih tako presenetili z dvema točkama. Najprej je učenka zapela Severinino pesem Dalmatinka, nato pa so učenci še zaigrali dramsko besedilo iz knjige Moja družina, in sicer v hrvaščini. Učencem je bila ta naloga izziv, ki se ga niso ustrašili. Karlovčani so nam pripravili odličen program z različnimi delavnicami, kjer so se učenci resnično sprostili in uživali. Za lep zaključek pa so nas odpeljali v Nikola Tesla Experience Center. Sodelovanje z njimi nam je resnično všeč in se že veselimo novim podvigom in dogodivščinam. Tina Kunič in Gea Gregorič Tudi v letošnjem šolskem letu smo se vključili v mednarodni projekt Branje ne pozna meja, v okviru katerega naša šola že več let sodeluje z OŠ Ivana Gorana Kovačića Vrbovsko iz Gorskega kotarja. Tokrat so v projektu sodelovali učenci 7. b z razredničarko Tanjo Marušič in knjižničarko Mirjam Francetič. Med šolskim letom so brali knjigo Srečni dnevi hrvaškega pisatelja Mira Gavrana. O prebrani knjigi so se pogovarjali, pesniško poustvarjali ter po vzoru televizijskega kviza Lepo je biti milijonar pripravili kviz, vezan na vsebino prebrane knjige. V petek, 21. 4. 2023, so se z razredničarko in knjižničarko udeležili zaključnega srečanja v Vrbovskem. Uvodni del srečanja je bil namenjen spoznavanju naših sedmošolcev in hrvaških šestošolcev. Nato so se sodelujoči učenci zabavali ob reševanju dveh kvizov. Po skupinah so razmišljali o pomembnih temah, ki jih prebrana knjiga obravnava (prijateljstvo, iskrenost, skrivnosti, ocene in pričakovanja staršev). Svoje misli o teh temah so tudi zapisali. V nadaljevanju druženja so prisluhnili Davorju Grguriću, hrvaškemu pesniku in raziskovalcu kulturne dediščine Gorskega kotarja, ki je učencem povedal veliko zanimivega o običajih in mitologiji tega dela Hrvaške. Z recitacijama lastnih pesmi sta se zbranim predstavila učenca OŠ Pivka. K veselemu in razposajenemu vzdušju pa sta s poskočnimi vižami pripomogla tudi odlična harmonikaša 7. b OŠ Pivka. Po okusnem kosilu so se v spremstvu gostiteljev sprehodili po kanjonu Kamačnik. Obisk Hrvaške so zaključili z ogledom Astronomskega centra v Reki. Tanja Marušič Nič novega ni, da branje odstira nov pogled, širi meje našega vedenja in nas odpira novemu. Vse to smo ponovno ob enodnevnem druženju doživeli učenci OŠ Vladimirja Nazorja iz hrvaških Križevcev in učenci OŠ Preserje pri Radomljah. Prijetne goste smo spoznali preko mednarodnega projekta Branje brez meja, v katerega nas je povezala knjižničarka Amanda Pokorn. Zanje smo pod mentorstvom mag. Nataše Cotman pripravili preplet poezije dveh pesnikov, hrvaškega pesnika Stjepana Jakševca, in sodobne slovenske pesnice Barbare Gregorič Gorenc. Izbrane pesmi dokazujejo, da nas načeloma zaposlujejo podobne reči, da se bojimo enakih stvari in nas spravljajo v zadrego podobne situacije. Najprej smo pri obeh pesnikih našli pesmi o odraščanju. Oba pesnika sta prepoznala, da je strah večine najstnikov samota. V pesmih smo prebrali, kako samotno je ostajati sam. Zoprno je po hodnikih posedati sam. Čeprav je včasih tudi to prijetno. Posebej v deževnih dneh – s knjigo v roki. Oba pesnika sta se lotila tudi teme majhnosti. Vsak na svoj hudomušen način. Kako neprijetno je biti premajhen – če tvoje najljubše dekle ves čas stopa ob strani večjega sošolca. Seveda nismo mogli mimo ljubezenskih pesmi – ki so v obeh zbirkah tudi najobsežnejše. Krhke, tipajoče, polne zadrege. Učenci domače šole smo pesmi obeh avtorjev odigrali v upanju, da bodo naše hrvaške prijatelje bolj nagovorile. Vse mentorice smo si želele, da bi se učenci med seboj spoznali tudi manj formalno, zato so učenci 5. a-razreda z razredničarko Matejo Szillich Debevec pripravili namizne družabne igre, ob katerih so se resnično ustvarile prijetne skupinice učencev. Hrvaški učenci so pod mentorstvom knjižničarke Andree Katanović Babić brali slovensko pravljico Ele Peroci Moj dežnik je lahko balon. Sami so ob pomoči učiteljice likovne vzgoje Ane-Marije Smoljanec izdelali gledališče kamišibaj – in so nam ob slikah, ki so jih narisali sami, zgodbo v hrvaščini tudi pripovedovali. Svoje unikatno gledališče so nam na koncu tudi podarili, česar smo bili izjemno veseli. Dva učenca sta zgodbo Perocijeve predstavila v stripu. Nagovorili so nas tudi z zanimivo zgodovinsko predstavitvijo kraja – in zares se veselimo, da jih bomo 1. junija lahko obiskali tudi mi. Do tedaj pa nas čaka še domača naloga – spoznavanje hrvaškega avtorja Zvonimira Baloga Bonton (ali) kako ne postaneš teleban v 100 lekcijah. Hrvaški učitelji, 22. 6. 2023 12 učiteljev z OŠ Vladimirja Nazorja, Križevci, Izmenjava Branje brez meja OBISK HRVAŠKIH UČITELJEV Z OŠ VLADIMIRJA NAZORJA KRIŽEVCI (22. 6. 2023) Na predzadnji dan pouka nas je obiskalo 12 učiteljev s Hrvaške, ki so se ob koncu njihovega šolskega leta odpravili na strokovno ekskurzijo v Slovenijo in Italijo. Med slovenskimi šolami, so si izbrali našo – kajti zanimali so jih novi pristopi učne prakse na Glasserjevi kakovostni šoli. Prvič smo stopili v stik letos na bilateralni izmenjavi Branje brez meja. Ob obisku je kar pet naših učiteljev odprlo vrata svojih razredov in goste seznanilo z njihovim načinom poučevanja. Tako smo z učiteljico Manco Mihelčič vstopili v svet gozdne pedagogike. Učenci so nam s pomočjo fotografij predstavili njihovo četrtkovo učenje v gozdu. Učiteljica Nataša Lenarčič jim je pokazala nekaj načinov umirjanja – in jih v dejavnost spretno vključila. Učiteljica Barbara Hvastija jih je popeljala v doživljanje pravljice preko izraza telesa ob glasbi, kar je očaralo predvsem učiteljice jezikov in knjižničarko. Petošolci so goste z učiteljico Matejo Szilich Debevec vključili v fit pedagogiko – zanjo so gostje pokazali posebno zanimanje. Gospa Magdalena Tehovnik je predstavila prednost, da kar osemnajst učiteljev lahko nudi pomoč učencem s posebnimi potrebami. Da pa je gospa ravnateljica Jasna Korbar navdušila s predstavitvijo usmeritve šole, dokazuje dejstvo, da je ravnatelj hrvaške šole resno povprašal, katere pogoje mora šola izpolnjevati, da postane Glasserjeva šola. mag. Nataša Cotman OŠ Prule se je v šolskem letu 2022/2023 drugič vključila je v projekt Branje brez meja/Čitanje bez granica. Za sodelovanje v projektu se je odločila učiteljica Kristina Bukvić (3. c razred) v sodelovanju s knjižničarko Suzano Stojanović, ki je projekt izvedla v sklopu knjižničarskega krožka. Naša partnerska šola je bila tudi to šolsko leto OŠ Bjelovar, učenci 4. razreda, pod vodstvom mentorice Suzane Turković in knjižničarke Margarete Popčević. Ker je bralna pismenost pomembna v vseh razvojnih stopnjah otrok, se nam je projekt, ki spodbuja bralno kulturo in medkulturni dialog, zdel odlična priložnost, da otrokom približamo branje na malce drugačen in bolj zabaven način. Odločili smo se, da bomo prebrali knjigo Grigorja Viteza O zajcu, ki se je rad smejal. Ob branju ni manjkalo zabave in smeha ter dobre volje. Medtem, ko smo mi uživali v branju njihove knjige, so oni prebirali knjigo Kebarie, ki jo je napisala naša zelo znana avtorica Janja Vidmar. Ob letošnji obeležitvi 10. obletnice projekta Branje ne pozna meja, ki je potekala v Sisku, so učenci partnerske šole opravili intervju z njo. Ker smo želeli imeti malo več informacij o kraju, od koder je naša »partnerska« šola, smo na spletu poiskali vse mogoče informacije o Bjelovarju. V drugi polovici šolskega leta smo začeli načrtovati srečanje z našo »partnersko« šolo. Za njih smo predvideli prireditev in cel kup aktivnosti, v katerih bi med drugim sodelovali tudi oni. Žal se nam ni uspelo uskladiti, da bi se srečanje lahko realiziralo, zato smo se odločili, da jim po pošti pošljemo nekaj malega v zahvalo (knjižne kazalke, ki so jih izdelali učenci knjižničarskega krožka in broške z ljubljanskim zmajem ter knjigica z risbami lepot Slovenije, ki je nastala s pomočjo učiteljice Kristine in učencev 3.c). Upamo, da bo darilo prispevalo k boljši predstavi o tem, kaj vse je Slovenija. V upanju, da se nam v naslednjem šolskem letu uspe srečati tudi v živo, lahko rečemo, da ga že nestrpno pričakujemo in se ga neizmerno veselimo. Kristina Bukvić Učenici 4. b razreda OŠ „Antun Mihanović“ Slavonski Brod pod budnim okom učiteljice Daniele Krijan i knjižničarke Ivane Brkić Klimpak ove godine su sudjelovali u projektu školskih knjižničara Republike Hrvatske i Slovenije Čitanje ne poznaje granice/ Branje ne pozna meja. Riječ je o projektu koji ima za cilj upoznati učenike sa slovenskom, odnosno hrvatskom književnošću. Našoj školi dodijeljena je partnerska škola iz Slovenije, Osnovna šola Vrhovci iz Ljubljane, a u projektu su sudjelovali učenici 5.a razreda, njihova učiteljica Katarina Kozole i knjižničarka Senja Školc Sušnik. Tijekom školske godine planiran je posjet naših učenika partnerskoj školi u Ljubljanu, međutim spletom raznih okolnosti nismo uspjeli realizirati upoznavanje uživo. To nas nije obeshrabrilo, nego smo naš susret počeli planirati online i to tako da su se naši učenici upoznali sa slovenskim književnikom Otonom Župančičem i njegovom zbirkom pjesama Ciciban, dok su učenici iz Slovenije prigodno čitali Čudnovate zgode šegrta Hlapića (Čudovite dogodivščine vajenca Hlapiča) Ivane Brlić Mažuranić. Šegrta Hlapića su učenici iz Slovenije čitali na naš prijedlog jer smo ih upoznali s činjenicom da je u našem gradu Slavonskom Brodu Ivana Brlić Mažuranić živjela i upravo u njemu i napisala taj popularni dječji roman. Naš prijedlog su rado prihvatili i prema kasnijim dojmovima učenika bili oduševljeni izborom romana kojeg su čitali. Pjesme Otona Župančića 4.b razred modificirao je u maniri „black out poezije“ iz koje su proizašli neki inspirativni stihovi koje su učenici Google prevoditeljem prevodili na slovenski jezik. Bila je to prilika za učenje nekih slovenskih riječi, uviđanje sličnosti i razlika u našim jezicima, poticaj za različite kreativne aktivnosti, ali i za smijeh i zabavu. Prilikom online upoznavanja svi učenici koji su sudjelovali čitali su svoje uratke na hrvatskom i slovenskom i obratno. Našim učenicima jako je bilo zanimljivo čuti dojmove učenika iz Slovenije na hrvatskom jeziku. Radove učenika možete pogledati na priloženim poveznicama: https://tinyurl.com/Blackout4b, https://view.genial.ly/648ebcebeb7be60017192422/presentation-branje-ne-pozna-meja Učenici su ovim projektom stekli nova iskustva i spoznaje, a i 4. b je imao publiku na online upoznavanju, publika mu je bila 2. b. Nakon upoznavanja s učenicima iz Ljubljane, četvrtaši su preuzeli ulogu učitelja i učenicima 2. b pomogli kreirati njihovu black out poeziju od pjesme Otona Župančiča Na poljani. Svi smo se lijepo zabavili i nastali su neki izrazito kreativni stihovi i crteži, a i ovo neobično iskustvo zasigurno nam je uljepšalo kraj školske godine jer se online upoznavanje događalo 20. lipnja 2023. Radujemo se novim projektima i sudjelovanju u njima. Ivana Brkić Klimpak Na OŠ Franja Malgaja smo se priključili projektu Branje ne pozna meja. Učiteljici sva se odločili, da se povežemo s srednjo šolo iz Labina. Na naši šoli smo imeli dovolj prevodov knjig Z. Baloga: Jaz, osel. Sedmošolce sva motivirali za branje in izpostavili, da bo prav posebno doživetje Noč branja, kjer bomo z ustvarjalnimi delavnicami spoznavali pesmi in zgodbe iz omenjene knjige. Kmalu smo ugotovili, da je izhodiščna knjiga lahko krasno izhodišče za igrivo ustvarjalnost učencev. Noč branja smo izvedli v maju. Učenci so z branjem, ustvarjanjem in pisanjem svojih pesmi in zgodb spoznali značilnosti igre besed. Dejavnosti so se zavlekle pozno v noč, razstava na hodniku šole pa je prenesla naše ideje še drugim učencem. Naša opažanja, fotografije smo poslali tudi partnerski šoli in dejavnosti objavili na spletni strani šole: http://www.fmalgaja.si/?p=22700 Z udeležbo na projektu smo širili znanja, nudili ustvarjalno možnost učencem in krepili zavest pomembnosti sproščenega branja in povezovanja. Na partnerski šoli so se posvetili knjigi Belo se pere na devetdeset (B. Žakelj), se zbrali na bralnem klubu in pogovarjali o aktualnih temah. Simona Fridl, Jožica Novak, Majda Milevoj Klapčić Osnovna škola Trilj i ove je jubilarne 10. godine održavanja projekta Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja sudjelovala u projektu zajedno s partnerskom školom OŠ Franceta Prešerna iz Kranja - Slovenija. Nositeljice projekta u Osnovnoj školi Trilj su Ivana Bandić Štrbac - školska knjižničarka, Ana Ćaleta - učiteljica razredne nastave i 4. a razred te Ivana Šabić - logoped. Učenici i učitelji Osnovne škole Trilj čitali su knjigu slovenske autorice Majde Koren- Inspektor Joso, a naši prijatelji u Sloveniji čitali su knjigu Baton i Roki hrvatske autorice Koraljke Milun. Učenici su međusobno izmjenjivali svoja zapažanja o djelima i predstavljali svoje mjesto iz kojeg dolaze. Učiteljice Ivana, Ana i Ivana sudjelovale su u obilježavanju 10. godišnjice projekta Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja, koje su održalo u Sisku 21. travnja 2023. godine, i osobno se upoznale sa slovenskom autoricom Majdom Koren. Naši četvrtaši su svojim slovenskim prijateljima napravili slikovnicu kojom su predstavili mjesto iz kojeg dolaze i svoju školu. Poveznica na našu slikovnicu NESTALI DAROVI - UZBUNA U TRILJSKOM PARKU read.bookcreator.com/EEG1XioTO2OFZStMv6RsK98rMRO2WhOhqZXlVzVIR4w/xPSSd-JFRCO_rfTwiY0iLw/XHhsR4nVR1yWDanV6acs9w Naši slovenski prijatelji su nam se predstavili putem Padleta – https://padlet.com/vitabokal/lep-pozdrav-iz-kranja-nx34kghonmk5rdh4 i upoznali nas sa svojom školom https://clipchamp.com/watch/eQ2seVFFVE9 Ivana Bandić Štrbac Učenici 3. b, njihova učiteljica, knjižničarka i ravnatelj 14. lipnja 2023. otputovali su u Sloveniju na završni susret u sklopu projekta Čitanje ne poznaje granice. Imali su priliku upoznati učenike 3. b iz POŠ Marijeta ob Dravi i naše dugogodišnje prijateljice, učiteljicu Danijelu Šabeder i knjižničarku Leonidu Babić. Domaćini su ih na dolasku dočekali kratkom priredbom u svojoj novoj školi, a naši su učenici njima poklonili stablo javora u nadi da će im uljepšati školsko dvorište. Na susretu su imali priliku upoznati grad Ptuj koji se nalazi u sjeveroistočnoj Sloveniji i najstariji je zabilježeni grad u toj državi. Prošetali su kroz stari grad Ptuj i muzej srednjovjekovnog namještaja te vrlo zanimljivu zbirku glazbala koje su mogli čak i isprobati. Obilazak je završio zbirkom maski za „kurentovanje“, odnosno maski za fašnik, koje podsjećaju na maske istarskih zvončara. Nakon povratka u školu predstavili smo jedni drugima knjige koje smo čitali. 3. b iz Hrvatske kroz pjesmu i igrokaz predstavio je svoj zavičaj i knjigu slovenske književnice Jane Bauer Ding Dong priče. Knjiga je podijeljena na pola i ima dvije prednje korice, a na svakoj su polovici glavni likovi dječak i djevojčica koji u svaku od priča ulaze nakon zvona. 3. b iz Slovenije predstavio nam je knjigu Ptice književnika za djecu Kašmira Huseinovića. U njoj su na zanimljiv i djeci prihvatljiv način, opisane neke vrste ptica, od kojih su neke i zaštićene. Mi smo o zanimljivostima iz ptičjeg svijeta slušali na slovenskom. Susret je završio druženjem na sportskom terenu (morali smo odigrati nogometnu utakmicu) i na dječjem igralištu. Razlika u jeziku nije bila prepreka u stvaranju prijateljstava i zajedničkoj igri. Kroz ovaj projekt knjige su nas ponovno povezale, poučile i pružile nam nova životna iskustva. Učenici su dobili motivaciju da posjete školsku knjižnicu i sudjeluju u aktivnostima koje im ona nudi. Kroz rad u razredu imali su priliku književno djelo upoznati kroz glasno čitanje i različite aktivnosti, jačati svoje vještine javnog nastupa, učiti o susjednoj državi, ali i predstavljati svoju. Valja spomenuti i da je projekt Čitanje ne poznaje granice ove godine proslavio i svoju 10. godišnjicu. Njega svojim kolegama učiteljima te učenicima provode školski knjižničari Republike Hrvatske i Republike Slovenije pod okriljem Sekcija za školske knjižnice Hrvatskoga knjižničarskog društva i Zveze biblioterakskih društev Slovenije. Njime se uz poticanje čitanja i promociju dječje književnosti, promiče hrvatski identitet i širi međunarodna suradnja. Tim su se povodom 21. travnja 2023. u Sisku okupili knjižničarke i knjižničari, učiteljice i učitelji, učenici i učenice i književnici, izdavači i ilustratori iz Hrvatske i Slovenije. Nakon svečane priredbe održan je okrugli stol na kojem se raspravljalo o poticanju čitanja kod djece, ulozi školskih knjižničara i važnosti njihovih aktivnosti koje tome doprinose, o položaju dječje knjige i prevođenju i dostupnosti kvalitetnih naslova dječje književnosti. Ovim se događajem obilježio kontinuirani rad školskih knjižničara s djecom na poticanju čitanja i promociji knjige. Na susretu su sudjelovale učiteljica Sanja Biškup i knjižničarka Ivana Kosko. Učenici 3.b razreda prvi put su bili u Sloveniji s knjižničarkom, ravnateljem i učiteljicom Sanjom Biškup. Prvenstveno zbog projekta i druženja smo otišli u Sloveniju. Projekt se na slovenskom zove BRANJE NE POZNA MEJA, a prevedeno na hrvatski ČITANJE NE POZNAJE GRANICE. Bilo je predivno upoznati djecu iz Slovenije čija je škola nova i predivna poput naše. Imaju sve što i mi, ali i posebnu knjižnicu. Pokazali su nam grad Ptuj i u njemu staru tvrđavu. Zapravo je slično kao naš Zagreb. Slovenci pričaju zanimljivo. Drago mi je što smo upoznali njihovu učiteljicu. U Sloveniji je bilo zaista predivno, ali bez naše knjižničarke, ravnatelja i učiteljice ne bi bilo ničega zato im veliko hvala. Učenica Mateja Sedmak Učenici 3.b razreda bili su prvi put u Sloveniji u pratnji knjižničarke Ivane Kosko, ravnatelja Ivana Jukića i učiteljice Sanje Biškup povodom projekta Branje ne pozna meja ili Čitanje ne poznaje granice. Bilo je lijepo upoznati učiteljicu Danijelu i njezin 3. razred iz Osnovne škole Marjeta na Dravskem polju. Kada smo stigli, za nas su napravili malu priredbu od nekih 5 minuta. Nakon toga su nas proveli po školi. Doručkovali smo i zatim smo nastavili svoje aktivnosti. Onda su nas odveli u muzej u Ptuj. Kada smo se vratili u njihovu školu bio je ručak i program za knjige. Potom smo igrali nogomet i igrali se u parku . Tada je došao najtužniji trenutak tog dana kada smo krenuli natrag u Hrvatsku. U autobusu smo se puno smijali i zabavljali. Bilo nam je jako lijepo i zabavno. Učenica Ana Perić Naš odlazak u Sloveniju je bio jako lijep! Slovenci imaju jako puno zelenila, polja i svega! Posjetili smo muzej u Ptuju. U njemu je bilo puno starinskog štiha. Hajmo vas provesti kroz tu čaroliju. U muzeju je bilo starinskog namještaja, a i strop je bio tako zanimljiv. Nisi mogao maknuti oči s njega. U njihovoj novoj školi je bilo predivno. Imali smo doručak i ručak. Njihova predstava bila je o pticama. Nisam ih ništa razumjela, ali znam da je bilo fantastično! A i mi smo bili dobri. Mi smo čitali knjigu Ding-dong slovenske spisateljice Jane Bauer. Nakon nekog vremena otišli smo van i igrali se u jednom parku. Bila je to nova pustolovina za mene, a nadam se da se i vama svidjela moja priča! Učenica Lucija Ferenček Bili smo u Sloveniji, u Osnovnoj školi Marjeta na Dravskem polju. Njihova škola je prelijepa, a posebno dvorana. Njihova blagovaonica je također prelijepa. Meni se najviše sviđa djevojčica Lili. Ona mi se sviđa zato što me stalno prati i grli. Zato mi je postala „best friend“. Bilo mi je jako lijepo u muzeju. Kada smo se penjali na stari Ptuj gledali smo u prelijepa kulu. Onaj kip kod muzeja je čaroban. I rijeka Drava mi je bila lijepa. Sretna sam što sam sudjelovala u ovom projektu. Učenica Lana Poldrugač Bili smo u Sloveniji (14. 6. 2023.) gdje smo posjetili nove prijatelje. Oni imaju novu školu i koja se zove Marjeta na Dravskem polju. Jako nam je bilo lijepo. Putovali smo 2 h i30 min. Kod njih je 12 učenika u razredu. Družili smo se. Oni su čitali knjigu Ptice, a mi Ding Dong. Išli smo u Ptuj. Jeli smo sladoled. Vratili smo se iz Ptuja. Igrali smo nogomet, oni koji su htjeli. Imali su igralište na kojem smo mogli igrati košarku. Pošto smo smjeli nositi mobitele, imali smo zadatak kad se vratimo 2-3 slike staviti u kanal LK. Sprijateljila sam se s jednom djevojčicom Lili i dječakom kojem ne znam ime. Bilo mi je jako lijepo i jedva čekam da se susret ponovi. Učenica Barbara Schmitlechner Letošnje šolsko leto smo v okviru projekta Branje ne pozna meja/Ćitanje ne poznaje granice ponovno sodelovali z Osnovno šolo Braća Bobetko Sisak. Mi smo brali Hrvaške narodne pripovedke, na Sisku pa so brali slovenske ljudske pravljice. Sodelovali so učenci 4., 5., 6. in 8. razreda. Pri pouku slovenščine so brali Hrvaške narodne pripovedke in poustvarjali po prebranih pravljicah. Ob zaključku šolskega leta je nastalo literarno-likovno glasilo Pravljic ni nikoli preveč/Bajki nikad previše, ki je dostopno na tej spletni strani: https://www.calameo.com/read/0065461437dff54b7004d. Z nekdanjo vodjo projekta na naši šoli Majdo Kukolj sva se 21. 4. 2023 udeležili 10. obletnice projekta v Sisku, kjer sva se srečali tudi s koordinatorico projekta Sanjo Kukorić in ravnateljico Karolino Čutuk iz sodelujoče osnovne šole – Osnovne šole Braća Bobetko Sisak. mag. Blanka Kovačec |
Osnovne i srednje škole
Republike Hrvatske i Republike Slovenije Hrvatsko knjižničarsko društvo, Komisija za osnovnoškolske knjižnice, Komisija za srednjoškolske knjižnice Zveza bibliotekarskih društev Slovenije, Sekcija za šolske knjižnice Suglasnost Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Zavod za šolstvo Republike Slovenije Potpora Hrvatska udruga školskih knjižničara Hrvatska mreža školskih knjižničara Hrvatsko čitateljsko društvo Počasno pokroviteljstvo
|