U školskoj godini 2019./20. u međudržavnom projektu Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja sudjelovali su učenici 3.a razreda s učiteljicom Ankicom Krajnik te učenici članovi izvannastavnih aktivnosti Multimedijske skupine, Fotografske skupine i skupine Zlatarske Iskrice, koje vodi stručni suradnik knjižničar Denis Vincek, ujedno i voditelj toga projekta na razini Osnovne škole Ante Kovačića, Zlatar.
Podsjetimo, riječ je o prvom međudržavnom projektu u koji se Osnovna škola Ante Kovačića iz Zlatara uključila još prije sedam godina. Učenicima 3.a projekt se jako svidio jer su odabrali knjigu Šutiranje glavom slovenskog pisca Gorana Gluvića, čitajući djelo na mjestima gdje se odvijala radnja romana: na nogometnom igralištu, na tribinama, u svlačionici.
Učenici su učili slovenski jezik, radili na izradi malog slovensko-hrvatskog rječnika i istraživali o susjednoj državi. Doživjeli su školsku knjižnicu kao multimedijalni centar, koji na svojim policama čuva i knjige koje nam svjedoče o povijesti i razvitku slovenske dječje i ostale književnosti.
S učenicima viših razreda književno djelo koje su čitali adaptirali su i dramatizirali te snimili i film i radijsku igru za mlade, koji su dobro prihvaćeni o čemu govori sudjelovanje filma – nazvali su ga Otmica (nijemi igrani film) – na 57. reviji hrvatskog filmskog stvaralaštva djece dok je istoimena radijska igra za mlade izravno proslijeđena na Državnu smotru LiDraNo koja će se održati ujesen.
Učenici 3.a posebno su se radovali dolasku učenika partnerske škole iz slovenskog Preserja pri Radomljah koji sada završavaju završni, deveti razred. Željeli su im otpjevati i odsvirati veselu pjesmu En hud pesjan je živel, koji su uvježbali uz pomoć svoje učiteljice te učitelja glazbenog Matije Vučkovića. Nažalost, zbog prelaska na online nastavu u Hrvatskoj i u Sloveniji završni susret nije se održao, no o tome da smo mi napravili sve što smo planirali svjedoče film koji možete pogledati ovdje i radijska igra koju možete poslušati ovdje.
Projekt je predstavljen u različitim medijima, a izdvajamo za ovo izvješće gostovanje u emisiji Kulturni kutak na Radiju Zlataru čime je ovogodišnji ciklus međunarodnoga projekta za poticanje čitanja Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja i službeno dovršen. U emisiji su o projektu govorili učenici 3.a Fran Forko, Jan Ferišak, Martin Brčić i Josip Stužić te njihova učiteljica Ankica Krajnik te članovi Multimedijske skupine Karla Bingula, Matija Mikulec, Martin Kljak, Igor Štahan i Ivano Štahan te njihov voditelj Denis Vincek. Snimku emisije možete poslušati ovdje.
 
Ankica Krajnik
Denis Vincek 

Ove smo godine prvi put sudjelovali u ovom projektu čiji  su nas je ciljevi odmah osvojili, a to su poticanje čitanja i upoznavanje novih ljudi i krajeva. Učenici 3.razreda naše matične škole OŠ „Ivo Lola Ribar“ Labin s učiteljicom Tamarom i knjižničarkom Ivanom povezani su s učenicima iz OŠ Orehek  iz Kranja koje su vodile Učiteljica Mateja i knjižničarka Andrea. Odlučili smo čitati knjigu slovenske spisateljice Dese Muck „Anica i sportski dan“. Prva aktivnost koju smo proveli je zajedničko čitanje naglas odabrane knjige u školskoj knjižnici. Svaki je učenik malo čitao naglas a na kraju smo prokomentirali knjigu i zaključili da nam se jako svidjela. Ideje su počele dolaziti same od sebe: istraživat ćemo Sloveniju i Kranj, saznati nešto o spisateljici Desi Muck, možda naučiti nešto slovenskog, napraviti igrokaz, vježbati jogu kao Aničina baka, ugostiti sportaša i organizirati sportski dan. Učenici su na satu Prirode i društva istraživali o Sloveniji, njezinim gradovima i ljepotama, neki su je već i posjetili pa su ispričali što su sve tamo vidjeli. Učenica Emily Barošić Sodin je završila prvi razred u Sloveniji pa nas je jedan školski sat  učila slovenski jezik, naučila nas je brojiti do deset i neke slovenske fraze, a na kraju smo imali i kviz za provjeru naučenoga. Jako smo se dobro zabavili. Ista nas je učenica upoznala i s Martinom Krpanom, likom iz slovenske legende, tako da smo na jednom satu pročitali tu legendu i pogledali crtić. Aktivnost koja nas je jako razveselila je pisanje pisama našim partnerima i željno smo iščekivali njihova. Djeca su bila presretna kada su stigla pisma iz Slovenije, bilo im je zanimljivo saznati kako se učenici iz Slovenije zovu, koji su im hobiji, što vole i jedva su čekali odgovoriti na pisma. Imali smo želju napraviti igrokaz o Anici, učiteljica Tamara je već pripremila i tekst a i održali smo audiciju za uloge, međutim novonastala situacija i nedolazak u školu nas je u tome spriječio. Po samom povratku u školu odlučili smo provesti barem još neke aktivnosti kako bismo još malo obogatili ovaj projekt. Odlučili smo vježbati jogu kao što je to u knjizi činila Aničina baka. Trenerica joge Ivona Kiršić odradila je s našim trećašima sat joge u prirodi i ukazala im na dobrobit joge i vježbanja za njihov rast i razvoj. Posljednji zadatak ove školske godine za naše učenike je bio posjetiti znamenitosti u Labinu i okolici, fotografirati ih  i naslikati razglednice svoga grada  kako bismo mogli napraviti prezentaciju istih našim prijateljima iz Slovenije. Nadamo se da će učenici iz Kranja uživati u njoj i jednom i sami posjetiti Labin. S našim smo se partnerima u projektu dogovorili da i sljedeće godine nastavljamo s projektom u kojemu ćemo čitati neke nove naslove. Hvala organizatorima projekta na svemu, nama je bio užitak sudjelovati u njemu.
       
​Ivana Griparić Fable                                                                                         
 

​Tudi v tem šolskem  letu smo na podružnici nadaljevali s projektom Branje ne pozna meja. Za nalogo smo predelali zgodbe Hrvaških pisateljev prevedene v naš jezik in sicer smo prebirali zgodbe Kašmirja Huseinovića in Mira Gavrana. Izbrali smo si delo Obuti maček, a ne tisti , ki ga poznate, lektorja Jakoba in dramatizaciji z naslovi Dve igrici z glavo in repom,  ter  Izgubljeno veverico. Skozi celotno šolsko leto smo prebirali zgodbice, se o njih pogovarjali, iskali vzporednice z vsakdanjim življenjem, pisali nadaljevanja zgodb, zgodbe ilustrirali ter jih oživeli v razredni dramatizaciji. Pripravljali smo se, da v mesecu juniju vrnemo lanski obisk prijateljem iz Hrvaške, vendar nam je epidemija prekrižala načrte in je obisk odpadel. Učenci so uživali ob prigodah muca in ga prisrčno ilustrirali. Po branju zgodbe o lektorju Jakobu so se preizkusili v pisanju zgodbe, ki so jo obrnili na glavo. Zgodbo so pisali po skupinah. Po končanem delu  so skupine prevzele vlogo lektorjev in spravljale zgodbe, ki so bile obrnjene na glavo v pravilen, smiselen red. Pri delu so učenci zelo uživali in dodobra spoznali marsikatero črko nagajivko. 
Ob koncu leta so se učenci za delo v projektu, ponovno razdelili v dve skupini. Vsaka skupina je pripravila dramatizacijo igre, za katero so si sami izbrali vloge, sami improvizirali besedilo in si sami izdelali pripomočke za igro. Ob dramatizaciji so tako urili še socialne in ročne veščine. Pri delu so neizmerno uživali in kljub temu, da je odpadlo srečanje s prijatelji iz Hrvaške niso bili prav nič žalostni, saj so tudi sami dejali, da jih druži veselje do podobnih interesov. 
 
Daniela Šabeder
 

​OŠ Dragotina Ketteja iz Novega mesta se je v mednarodni projekt Branje ne pozna meja vključila drugo leto. Smo šola, ki jo obiskujejo učenci s posebnimi potrebami in tudi naši partnerji iz OŠ Pečine, Rijeka izobražujejo podobno populacijo. Letos smo v projektu sodelovale šolska knjižničarka Damijana Karlič, učenci 6. razreda z razredničarko Lauro Zrilić ter učenci posebnega programa 4./5. stopnje z razredničarko Marjeto Rožič. Brali smo dela Kašmirja Huseinovića, mlajšega hrvaškega avtorja. Ob koncu šolskega leta so učenci 6. razreda ob književnih delih tudi likovno ustvarjali.
Na spletni strani šole smo predstavili svoje dejavnosti.
https://dknm.splet.arnes.si/2020/01/30/branje-ne-pozna-meja/
http://dknm.splet.arnes.si/2020/06/23/branje-ne-pozna-meja-2/
Šolska knjižničarka: Damijana Karlič
 

​Branje brez meja 2020
 
Letos smo na žalost projekt izvedli v okrnjeni obliki.
Januarja smo s petošolci brali knjigo avtorja Kašmirja Huseinovića Lektor Jakob. Izbrani učenci iz vse treh oddelkov 5. razreda smo se ob petkih srečevali v šolski knjižnici ter na glas prebirali zgodbo o lektorju Jakobu. Ker so nam bile všeč tudi ilustracije v knjigi, ki jih je ustvarila Andrea Petrlik Huseinović, smo v naši knjižnici pobrskali za knjigami z ilustracijami omenjene ilustratorke. Ugotovili smo, da jih je kar nekaj, tako da smo prebrali še tri knjige.
Z osnovno šolo iz Koprivnice sodelujemo že štiri leta. Letos smo se veselili srečanja, saj bi nas morali prijatelji iz Hrvaške obiskati 30. marca 2020. Tako kot življenje nasploh je tudi naše načrte prekinil virus.
Čeprav nam je hudo, da se s prijatelji nismo uspeli videti, komaj čakamo naslednje šolsko leto, ko njihov obisk zagotovo načrtujemo.
Zapisala mentorica Nina Bradica.

 
Osnovna škola „Braća Radić“ Koprivnica  povezala se sa OŠ Metlika iz susjedne Slovenije te od rujna 2017. surađuje na promociji hrvatske dječje književnosti i upoznavanju djela slovenske dječje književnosti,  jezika,  povijesti i kulture, promociji školske knjižnice, razvoju čitalačkih sposobnosti i vještina i promociji europskog identiteta. U hrvatskoj se školi čitaju prijevodi slovenskih autora,  a u slovenskoj  hrvatskih autora. Učenici OŠ „Braća Radić“ Koprivnica ove su školske godine čitali knjigu Maca Papučarica slovenske autorice Ele Peroci.
U školskoj godini 2019./2020. planiran je susret učenika 2. c razreda OŠ „Braća Radić“ Koprivnica i učenika koji pohađaju izbornu nastavu Hrvatskog jezika u OŠ „Metlika“. Susret je bio planiran 30. ožujka 2020. u OŠ „Metilika“, ali je odgođen zbog pandemije uzrokovane koronavirusom.
 

​Adrijana Hatadi

Osnovna škola „Braća Radić“ Koprivnica  povezala se sa OŠ Metlika iz susjedne Slovenije te od rujna 2017. surađuje na promociji hrvatske dječje književnosti i upoznavanju djela slovenske dječje književnosti,  jezika,  povijesti i kulture, promociji školske knjižnice, razvoju čitalačkih sposobnosti i vještina i promociji europskog identiteta. U hrvatskoj se školi čitaju prijevodi slovenskih autora,  a u slovenskoj  hrvatskih autora. Učenici OŠ „Braća Radić“ Koprivnica ove su školske godine čitali knjigu Strašna vila i divlja zima slovenske autorice Jane Bauer.
U školskoj godini 2018./2019. održan je susret učenika 8. i 9. razreda OŠ Metlika i učenika bivšeg 4. c, sadašnjeg 5. razreda iz OŠ „Braća Radić“ Koprivnica. Susret učenika naše škole i učenika koji pohađaju izbornu nastavu Hrvatskog jezika, njihovih učiteljica, knjižničara i ravnatelja dogodio se 29. ožujka 2019. godine u OŠ „Braća Radić“ Koprivnica. Za goste, učenike OŠ Metlika, učiteljicu Hrvatskog jezika Ninu Marković Bradica, knjižničara Janka Strahiniča i učiteljicu Glazbene umjetnosti Irinu Kolar domaćini su pripremili kulturno-umjetnički program s nekoliko recitacija, izvedbom Proljetnoga igrokaza i izvedbom Himne zadrugara. Gosti iz Slovenije pripremili su zanimljiv igrokaz na slovenskom jeziku i izvrsnu a cappella izvedbu školskoga zbora. Svi su potom krenuli u obilazak OŠ „Braća Radić“ Koprivnica te se upoznali s radom škole. Nakon druženja u školskoj knjižnici, domaćini su goste odveli u razgled grada Koprivnice. Najprije su posjetili Podravkinu sedmerokatnicu, gdje im je prezentirana Podravka kao jedna od vodećih kompanija u Hrvatskoj i ovom dijelu Europe. U nastavku razgleda grada posjetili su Galeriju Koprivnica i razgledali stalni postav Galerije Mijo Kovačić i izložbu Tragovi autorice Lane Ključarić.
Iskustva i međunarodna suradnja kroz ovaj projekt pomogla su ostvariti bitne odgojno – obrazovne ishode učenika: prepoznati i opisati važnost čitanja književnoumjetničkih tekstova zbog vlastitoga zanimanja i potrebe u svakodnevnomu životu, primijeniti temeljne strategije samostalnog i suradničkog učenja i izraziti osjećaje, doživljaje, stavove i uvjerenja umjetničkim aktivnostima. Vrlo važan cilj koji se želio postići ovim projektom jest promovirati hrvatsku dječju književnost,  jezik,  povijest i kulturu, upoznavanje djela slovenske dječje književnosti, jezika, povijesti i kulture, razvoj svih vrsta pismenosti, promocija školske knjižnice, razvoj čitalačkih sposobnosti i vještina, unapređivanje vještina i sposobnosti javnog nastupa, promocija europskog identiteta, izraziti svoje osjećaje, doživljaje, stavove i uvjerenja umjetničkim aktivnostima. Cilj smo ostvarili jer su učenici više koristili školsku knjižnicu, koristili fond koji nije obavezna lektira te su iskazali želju da u sličnim projektima sudjeluju i narednih godina.

​Adrijana Hatadi

Osnovna škola Darda ove se godine prvi put pridružila i postala dio velike obitelji u međunarodnom projektu „ Čitanje ne poznaje granice - Branje ne pozna meja“. Uključili su se učenici 7. razreda i učiteljice Ivana Novak, Ljubica Krašnjak i knjižničarka Nataša Mesić Muharemi. U sklopu provedbe projekta upoznali smo se s knjigom Mjesečeva kći Dese Muck. Iako s projektom nismo krenuli odmah od početka školske godine, uspjeli smo pročitati knjigu i upoznati se sa stvaralaštvom poznate slovenske književnice. S obzirom na situaciju koja nas je zatekla ovo drugo polugodište, naš smo rad preselili u virtualno okruženje te smo odlučili napraviti slikovnicu, ali ne prema cijeloj knjizi, već prema bajci koju piše glavna junakinja knjige. Veselimo se nastavku projekta i sljedeće školske godine te zanimljivim aktivnostima koje nas čekaju. Naravno, i druženju s našim novim slovenskim prijateljima.
Lucijana Asterija u vrtlogu ljubavi https://drive.google.com/file/d/1lpmEwhCvyhdeKdRpxDnsB5Xot5PKNGHY/view?usp=sharing
​
Nataša Mesić Muharemi

Na početku školske godine 2019./2020. i Osnovna škola Siniše Glavaševića, iz Vukovara, uključila se po peti put u hvale vrijedan međunarodni projekt „Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja“.
Pridružili smo se i postali dio velike obitelji u međunarodnom projektu „ Čitanje ne poznaje granice - Branje ne pozna meja“. U sklopu provedbe projekta Čitanje ne poznaje granice upoznali smo se s pričom Maca Papučarica slovenske autorice Ele Peroci.  Projekt je pobudio motivaciju i znatiželju za čitanjem književnih djela slovenskih autora. Ovo je samo jedno od niza druženja koje smo započeli u našoj školskoj knjižnici, razredima i odgojno-obrazovnim skupinama uz glasno čitanje.
 Prvo smo čitali književno djelo,onda smo analizirali,izdvajali motive,tražili slike iz časopisa, crtali, lijepili, pravili kolaže, spojili književnost i likovnu umjetnost ,potom i prezentirali a u stvari UŽIVALI :-)!
 Osnovna namjena Projekta je poticanje ljubavi prema ljepotama i bogatstvu hrvatskoga i slovenskoga jezika te razvijanje svijesti o važnosti i utjecaju na učenike čitanja naglas, interesa za kulturu i običaje zemlje partnera, promicanje zajedničkog, europskog identiteta.
 
Link: https://animoto.com/play/8YwM1fLiLuVD40KiarMQ4g
Link: https://animoto.com/play/oEgdBOXTwwIFUE5QZWy8GQ
​
Biljana Krnjajić

​         OŠ Ljudevita Modeca je i ove školske godine 2019./2020. nastavila suradnju s OŠ Šmartno iz Šmartna pri Litiji na međunarodnom projektu čitanja Čitanje ne poznaje granice / Branje ne pozna meja. Tijekom školske godine naši su učenici čitali knjigu Strašna vila u Groznoj šumi Jane Bauer, a učenici OŠ Šmartno knjigu Sretni dani koju je napisao Miro Gavran i Čudnovate zgode šegrta Hlapića Ivane Brlić Mažuranić. Čitali su dvije različite knjige s obzirom da kod njih u projektu sudjeluju dva peta razreda.
         Ove školske godine u projektu je sudjelovao 4. b razred učiteljice Suzane Balić, učenici PŠ Vojakovački Osijek, njihov učitelj Tihomir Pleša i knjižničarka Romana Erhatić, a iz OŠ Šmartno u projektu je sudjelovao 5. a učiteljice  Romane Doles Čož i 5. b učiteljice Jožice Žurga i njihova knjižničarka Vanja Adamlje. S učenicima iz slovenske škole su se dopisivali. Učenicima se projekt jako svidio jer su imali razredno čitanje, učili su slovenski jezik, istraživali drugu zemlju i stekli nove prijatelje. Dramatizirali su bajku, pjevali slovenske pjesme i stekli nova znanja o Sloveniji. Uslijed prelaska na online nastavu, učenici su dobili da kod kuće sami odrade neke zadatke vezane uz projekt i svoje slovenske prijatelje tako da smo projekt priveli kraju online.
 Romana Erhatić

Učenici naše škole i ove su godine sudjelovali u projektu Čitanje ne poznaje granice/ Branje ne pozna meja. Riječ je o projektu  koji ima za cilj upoznati učenike sa slovenskom, odnosno hrvatskom književnosti. Svaka škola ima partnersku školu  u Sloveniji, a našoj školi partner je OŠ Dragotina Ketteja  iz Novog  Mesta. Ovo je bila druga godina naše suradnje, vjerujemo kako  ćemo partnerstvo na projektu nastaviti. Tijekom školske godine, u okviru nastave slovenskog  jezika, naši su učenici upoznali rad slovenskog književnika Frane Milčinskoga Ježka .
Ovogodišnja manifestacija  Noć  knjige, također je bila u znaku slovenske književnosti, premda zbog epidemioloških mjera ponešto drugačija. Sve aktivnosti odvijale su se u virtualnom prostoru na mrežnim stranicama naše škole. Upoznali smo Zvezdicu zaspanku ili Zvjezdicu Pospanku, a kako su učenici doživjeli pustolovinu male zvjezdice možete provjeriti na navedenim poveznicama.

http://os-pecine-ri.skole.hr/?news_id=1205
http://os-pecine-ri.skole.hr/
 
Možemo zaključiti kako smo svi skupa bogatiji zbog ove suradnje na projektu te se radujemo otkrivanju novih autora iz slovenske književnosti.
Voditeljice projekta su knjižničarke Tanja Šupe i Ksenija Sobotinčić Štropin te  profesorica slovenskog jezika Andreja Šlosar.
 

I ove školske godine nastavili smo sudjelovanje u međunarodnom projektu  „ Čitanje ne poznaje granice - Branje ne pozna meja“. 
Uz koordinatoricu Đurđu Guštin na ovom  međunarodnom projektu u partnerstvu s učenicima i kolektivom OŠ Milke Šobar Nataše iz Črnomlja sudjelovale su  nastavnice Marijana Kolić, prof. defektolog i Andreja Lekić, prof. rehabilitator,  s učenicima od 5.- 8. razreda,  te Dubravka Lenuzzi, prof. rehabilitator, s učenicima srednje škole.  
Ove godine odabrali smo „Mislice“ Feri Lainščeka. Kratke priče u kojima se izjašnjava o pitanjima dobra i zla, vrijednosti i nevrijednosti, obrađene putem različitih medija pokazale su se vrlo zanimljive našim učenicima.
Učenici su se uključili u projekt prema svojim mogućnostima i interesima.
Trenutna epidemiološka situacija onemogućila nas je u završetku naših planova, te ćemo rad na istim sadržajima nastaviti i iduće školske godine. 

​Učenici 4.b razreda zajedno sa svojom učiteljicom Eminom Muminović sudjelovali su u međunarodnom projektu za poticanje čitanja „Čitanje ne poznaje granice“. Ove godine čitala se zbirka pjesama „Ciciban“ slovenskog autora Otona Župančića.
Učenici su dobili upute za izradu u interaktivnom listiću Wizer.me a jučer su u knjižnici završavali zadatke i izrađivali naslovnu stranicu u alatu za izradu logotipa (www.designevo.com).
Jedan od zadataka je bio da učenici napišu akrostih  s početnim slovima zbirke CICIBAN pa je tako nastala izložba njihovih pjesmica u školskoj knjižnici.
Sljedeći zadatak odnosio se na izradu stripa o Cicibanu, zatim obuci Cicibana i nacrtaj mu lice, a jedan od zadatka glasio je: „O čemu misli dječak Ciciban?“
Učenici su također i bojali bojanku s motivima poezije (listići preuzeti s pinteresta). Sveukupno smo dobili 6 plakata sa raznovrsnim dječjim radovima.
Slijedi izložba u alatu Sway: https://sway.office.com/8dM8j7KaZZ2pXcr5?ref=Link
I, link na video u Animotu: https://animoto.com/play/onafoZSx4ltdamx5ooCVVQ
 
Anita Tufekčić

 
Učenici OŠ Eugena Kvaternika iz Velike Gorice provodili su projekt, kao i prošlih godina,  s učenicima OŠ Rodica iz Domžala. Naš učenici čitali su Priče za laku noć Ele Peroci. U projektu je sudjelovalo 10 učenika 3.a razreda sa svojom učiteljicom Lidijom Detelić i knjižničarkom.
Naš plan bila je izrada taktilne slikovnice. Dio planiranog smo uspjeli napraviti. Pročitali smo knjigu, predstavili se našim partnerima sa svojim portretima i kratkim opisom, napravili papirnatu slikovnicu,  posjetili smo optičara, proučili Smjernice za izradu slikovnice, dogovorili posjet Tiflološkom muzeju. Kako je cijela ova školska godina specifična, na kraju smo našim partnerima napravili online slikovnicu na hrvatskom jeziku te s prijevodima na slovenski i engleski i poslali ju na Međunarodni dan dječje knjige. U pripremi imamo i mali slovensko-hrvatski rječnik.

https://www.storyjumper.com/book/read/80038115/5e84f2c7b59f0

​
Davorka Facko-Vnučec

 
Tijekom školske godine 2018./2019. učenici OŠ Andrije Kačića Miošića  Donja Voća zajedno s učenicima OŠ Starše  već četvrtu  su godinu sudjelovali  u međunarodnom hvale vrijednom projektu Čitanje ne poznaje granice / Branje ne pozna meja.
Osnovna namjena projekta je poticanje ljubavi prema ljepotama i bogatstvu hrvatskoga i slovenskog jezika te razvijanje svijesti o važnosti i utjecaju čitanja, interesa za kulturu i običaje zemlje partnera, promicanje zajedničkog europskog identiteta. Cilj ovoga susreta sa školom partnerom bio je prikazati rezultate projekta, razmijeniti iskustva u radu s učenicima, izgraditi  nova  prijateljstava, učiti o različitostima u komunikaciji i izražavanju, primjenjivati stečene socijalizacijske vještine, prikazati usvojena pravila pristojnog i kulturnog ponašanja te aktivno sudjelovati u predviđenim aktivnostima.
Završni susret održao se u OŠ Andrije Kačića Miošića  a ove je školske  godine njegov termin pomaknut radi dovršetka energetske obnove škole domaćina. Sve prisutne pozdravila je prigodnim riječima ravnateljica škole Rahela Blažević te svima poželjela uspješnu suradnju i ugodno druženje.
Sve što su učenici napravili sa svojim knjižničarkama i učiteljicama Leonidom Babič, Biljanom Jurić Šarčević i Zdenkom Kostanjevec,  tijekom projekta prikazali su na završnici 18.12.2019.  u obliku predstavljanja književnih djela i autora koje su čitali (OŠ Andrije Kačića Miošića, Janja Vidmar – Bucka, OŠ Straše, Sanja Pilić – Jesam li se zaljubila?). Nakon predstavljanja djela i zajedničkog objeda svoj susret su nastavili u obliku  izvanučioničke nastave koju su proveli upoznavajući odjel za djecu i mlade Gradske knjižnice Metel Ožegović u Varaždinu. Proučavanjem stare gradske jezgre, Anđelinjaka, Muzeja anđela, poznatijih varaždinskih palača, Gradske vijećnice stekli su i dio znanja iz povijesti grada Varaždina, njegove kulture i običaja.
Za vrijeme druženja, učenja  i upoznavanja, učiteljice i knjižničarke obiju škola razmjenjivale su iskustva, razgovarale o važnim pitanjima vezanim uz poticanje čitanja, stvarale nove ideje za daljnju suradnju.
Biljana Jurić Šarčević

​Već drugu godinu čitajući Kekeca, Josipa Vandota sudjelujemo u projektu Čitanje bez granica/ Branje ne pozna meja s Osnovnom školom Antona Bezenšeka iz Frankolova kraj Celja. Prošle godine su oni posjetili nas, a 26. i  27. rujna 2019. bili smo mi u Frankolovu gdje su nas ugostiti naši partneri.
Prvog dana bili smo u Kranjskoj Gori kako bi napokon upoznali  postojbinu našeg omiljenog književnog lika Kekeca i njegovog autora Josipa Vandota. Otišli smo u Kekečevu deželu: sakrivena je u gori, u kojoj žive Kekec, teta Pehta, zločesti Bedanc, modri Vitranc, prijazna Mojca, Tinkara, Brincelj i preplašeni Rožle. Pustolovina je trajala dva sata, a vodio nas je Bedanec. Prošetali smo uz jezero Jasna, nahranili patkice, vježbali na spravama i provozali se zip-lineom. Ručali smo na seoskom domaćinstvu Pri Martinu.
Zatim smo se uputili prema Frankolovu. Spavali smo u njihovoj školi što je bio jedinstven doživljaj. Drugog smo dana posjetili drvenu hišku u šumi koja je sagrađena sredstvima EU i iz koje se može promatrati različite vrste ptica i druge šumske životinje, zatim smo obišli tvrđavu i dvorac grofova Celjskih te centar grada Celja. Na povratku zadržali smo se par sati i u glavnom gradu Slovenije – Ljubljani.
U pratnji je bila  knjižničarka Alida Devčić Crnić, učiteljica HJ Romina Raspor Mohorovičić, bivša razrednica Tatjana Krmpotić i učiteljica LK Tamara Turić.
Odlično smo se zabavili, uživali i nadamo se da će ovo prijateljstvo sa slovenskim prijateljima potrajati…
Suzana Šafarič, knjižničarka iz OŠ Antona Bezenšeka napisala nam je:
"Tudi mi smo bili veseli, da smo vas lahko gostili. Res smo vesele, da ste bili zadovoljni in z veseljem še kdaj to ponovimo. Tudi naši otroci so bili veseli in jim je bilo to lepo doživetje. Če velja, se vidimo naslednje leto v septembru?"
 
Napisala:
Alida Devčić Crnić, knjižničarka OŠ Podmurvice, Rijeka; RH
 

učenici OŠ „Vladimir Nazor“ Križevci  i ove godine sudjelovali u završnici projekta u Ptuju
 
Učenici OŠ „Vladimir Nazor“ Križevci drugu godinu za redom sudjeluju u međunarodnom projektu za poticanje čitanja dječje književnosti „Čitanje ne poznaje granice/ Branje ne poznaje meja“.
Petnaestak  učenika pod vodstvom knjižničarke Andree Katanović Babić i učiteljice Gordane Prosenečki  upoznalo je lik i djelo autora Ivana Cankara s posebnim naglaskom na zbirku Istina i ljubav, dok su slovenski učenici obrađivali djelo Mate Lovraka Družba Pere Kvržice. U utorak 21. svibnja naši učenici posjetili su partnersku školu Mladika u Ptuju gdje su svojim vršnjacima prezentirali svoj grad, aktivnosti kroz koje su obrađivali djelo Istina i ljubav i rezultate istraživačkog rada o životu i značaju Ivana Cankara. Učenice Melani i Lana Škrlec predstavile su i Križevačku djevojačku stražu. Službeni program učenici su završili odigravši igru memory koja je poslužila za prisjećanje motiva iz Cankarevih djela te učenje slovenskog i hrvatskog jezika. Učenici su obišli Ptuj, posjetili Gradsku knjižnicu koja je prije desetak godina proglašena najljepšom u Europi i popeli se na brijeg na kojem se smjestio ptujski dvorac.
U lipnju će slovenski učenici posjetiti  OŠ „Vladimir Nazor“ Križevci te će pod vodstvom profesorice Karmen Ivančič i knjižničarke Urške Hlupič Voda prezentirati djela Mate Lovraka, svoj grad i kulturu. Tijekom tog susreta bit će prikazan kratak film o sudjelovanju naših učenika u projektu koji priprema Medijska grupa pod vodstvom naše knjižničarke.

Andrea Katanović

​Projekt Čitanje ne poznaje granice = Branje ne pozna meja već četvrtu godinu za redom uspješno se provodi između partnerskih škola OŠ Ivana viteza Trnskog, Nova Rača (Hrvatska) i OŠ Spodnja Šiška, Ljubljana (Slovenija).
Ove su godine učenici iz hrvatske škole odlučili postati detektivi pa su tako čitali djelo suvremenog slovenskog pisca Andreja Rozmana Roze pod naslovom Kako je Oskar postao detektiv. Učenici iz Slovenije su se vratili već jednom čitanom djelu Mire Gavrana Sretni dani.
Nakon čitanja djela učenici su se posvetili različitim aktivnostima.
Detektivi su se bavili detektivskim poslovima; izrađivali su detektivske iskaznice, tehnikom laviranog tuša slikali portrete detektiva i lopova kao i detektivske rekvizite koje mora imati svaki detektiv, istražili s što je to detektivska priča i postali detektivi pisci, stručna osoba održala je predavanje o disleksija i disgrafija s kojom glavni lik djela Oskar ima problema. Na satu engleskog jezika rješavali su osmosmjerke, natjecali se u grupama tražeći skrivene kartice s pojmovima po učionici te prevodili detektivske pojmove s jednog jezika na drugi.
U zadnjoj aktivnosti učenici su koristili ono što najviše vole – mobitele, tablete, računala i Internet. Uz pomoć QR kodova učili su o Sloveniji i Ljubljani i pripremali se za put.
Na susretu u Ljubljani koji je održan 2. lipnja 2019. učenici su prezentirali sve što su radili, pripremili kratki skeč Detektiv Oskar i izgubljene stvari koji su izveli članovi lutkarske skupine. Škola domaćin naše je učenike počastila posjetom Zoološkom vrtu Ljubljana koji je bio vrhunac projekta. Nadamo se istom i iduće školske godine.
 
Ines Vidović,
školska knjižničarka

​Obisk naših prijateljev iz Koprivnice
Torek, 16. april 2019, je bil za nas, učence 5. a in celotno šolo prav poseben dan. Obiskali so nas mladi prijatelji iz pobratene osnovne šole Đuro Ester iz hrvaške Koprivnice, skupaj z učiteljicama Biserko Knez in Majo Sinjeri ter njihovo knjižničarko Nikolino Sabolić. Naši prijatelji obiskujejo 4. razred osemletne osnovne šole in so stari enako kot mi. V tem šolskem letu skupno sodelujemo v projektu Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice. Ta projekt med šolama poteka že nekaj let. Njegovo bistvo je, da slovenski učenci preberejo delo hrvaškega avtorja, hrvaški učenci pa delo slovenskega avtorja. Vrstniki iz Koprivnice so to leto brali Čudežno bolho Megi in bernardinec Karli, slovenske avtorice Dese Muck. Ob prihodu so nam predstavili, kaj vse so v projektu počeli. Knjigo so prebrali v slovenščini in jo ob pomoči knjižničarke Nikoline Sabolić prevedli v hrvaščino. Zgodbo so nam predstavili na različne načine (preko powerpointa, z igranimi prizori, s filmčkom …). Ogledali smo si film o njihovih hišnih ljubljenčkih, ki so ga posneli. Poučili so nas, kako moramo skrbeti za svoje domače prijatelje. Prikazali so nam tudi, kaj vse so se naučili o pisateljici in našem mestu Ptuj. Zelo smo uživali ob predstavitvi lično izdelane slikanice učenca Matka Zainula Kurcinaka. Skozi pravljico »Koprivko u Ptuju«, ki govori o kurentu in liku iz Koprivnice, nam je mladi pisatelj in ilustrator pričaral mit o tem, zakaj imamo na Ptuju kurentovanje.  Ob koncu njihove predstavitve so nas razveselili s čudovitimi knjižnimi kazalkami, ki so jih izdelali posebej za nas. Po njihovi predstavitvi je sledilo druženje. Najprej smo obiskali mladinski oddelek knjižnice Ivana Potrča Ptuj, kjer nas je prijazno sprejela pravljičarka Liljana Klemenčič. Otrokom je na kratko predstavila naše mesto Ptuj in knjižnico, nato pa smo lahko prisluhnili pripovedovanju pravljice o Kurentu, katere avtorica je ona sama. Po prijetnem druženju v knjižnici smo se odpravili na ptujski grad, kjer so ob pogledih na naše mesto in razlagi izvedeli še več o njem. Dan je bil lep, sončen – kot nalašč za sklepanje novih prijateljstev in igro. Veselimo se že ponovnega snidenja v začetku meseca junija, ko se bomo odpravili k njim in jim predstavili, kaj pa mi počnemo v projektu.
 
Ponovno v Koprivnici
V torek, 11. junija 2019, smo se učenci 5. a, z razredničarko Simono Jakomini in knjižničarko Alenko Kandrič, odpravili na Hrvaško, v mesto Koprivnica, na pobrateno osnovno šolo Đuro Ester. Tja smo odšli v okviru projekta Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice. Učencem, ki so skupaj z nami sodelovali v projektu, smo predstavili knjigo hrvaškega avtorja Ratka Bjelčića Mali dnevnik velike ljubezni. Predstavili smo jim tudi naše raziskovanje o avtorju in mestu Koprivnica. Sledile so družabne igre, ki smo jih izdelali posebej za to priložnost. V igranju le-teh smo neznansko uživali. Nato so nas njihovi učenci turistični vodiči popeljali po mestu, kjer smo se podrobneje seznanili z nekaterimi znamenitosti. Obiskali smo galerijo in si ogledali razstavo umetniških slik Mije Kovačića, predstavnika naive v slikarstvu. Sledila je delavnica v Mestnem muzeju Koprivnice, kjer smo se spoznali s staro hrvaško pisavo glagolico.
Pridobili smo bogate izkušnje in preživeli čudovit dan.
 
Učenci 5. a z mentoricama Alenko Kandrič in Simono Jakomini

​Kako smo v Koprivnici brali brez meja
 
V petek, 29. 3. 2019, smo se udeleženci projekta Branje brez meja odpravili k našim hrvaškim prijateljem v Koprivnico. Z obiskom Osnovne šole Braća Radić smo zaključili letošnje branje, in sicer smo brali knjigo hrvaškega pisatelja Hrvoja Kovačevića Skrivnost Ribjega Očesa.
Projekt Branje brez meja oziroma Čitanje ne poznaje granica je mednarodni projekt, katerega se metliški osnovnošolci udeležujemo že četrtič. Letos smo se nadarjeni učenci in vsi, ki radi berejo, srečevali enkrat tedensko v šolski knjižnici ter na glas prebirali zanimiv mladinski roman o dogodivščinah Domagoja, fanta z bujno domišljijo. Domagoj ima namreč eno skrivnost. Z babico hranita na skrivnem mestu Sliko, za katero sta prepričana, da je delo Van Gogha. To pride na ušesa nepridipravom, kot je možakar Ribje Oko, in tako se dogodivščina za Domagoja in prijateljico Jagodo začne.
V Koprivnici so nas prijazno sprejeli in pogostili učenci, učitelji in ravnatelj. Potem so nas zapeljali po prelepi Koprivnici. Pogostili so nas v domači Podravki in nam razkazali mestno jedro. Obiskali smo tudi mestno galerijo, v kateri smo si ogledali stalno zbirko Mija Kovačića, »velikana hrvaškega naivnega slikarstva«. Preden smo se od prijateljev poslovili, smo se posladkali s sladoledom in se sprehodili med velikimi pisanicami na Zrinjskem trgu v središču mesta Koprivnica.
Bilo nam je zelo lepo in odločili smo se, da bomo še naprej »brezmejno« brali in ohranili stike z OŠ Braća Radić.
Zapisala mentorica Nina Bradica.

​V šolskem letu 2018/19 so osmošolci OŠ Preserje pri Radomljah, knjižničarka Amanda Pokorn in učiteljica slovenščine Tanja Kastelic že peto leto izvedli mednarodni projekt Branje brez meja, kjer sodelujejo z OŠ Ante Kovačića Zlatar.
Bralne prijatelje iz Zlatarja smo tokrat gostili na OŠ Preserje pri Radomljah, in sicer v torek, 11. 6. 2019. Naše srečanje je bilo zelo prijetno, polno petja, plesa, dramske igre, smeha in klepetanja. Po uvodnem pozdravu ravnateljice Ane Nuše Kern in okrepčilu naših prijateljev smo se drug drugemu predstavili s pestrim kulturnim programom. Učenci iz Zlatarja so se nam predstavili s Čarmelado, slovenske avtorice Ide Mlakar, ter  predvajali zelo sporočilen film o njihovem učencu s sladkorno boleznijo, ki so ga posneli v tem šolskem letu. Naši učenci so za goste zaigrali v družbi prikupne lutke Zgodbo o soncu, ki si jo je Bodo najverjetneje izmislil, hrvaškega pisatelja Grigorja Viteza. Hrvaške prijatelje so prišli pozdravit tudi naši prvošolčki in za njih odpeli in odplesali slovenski ljudski ples, razlegel pa se je tudi glas harmonike, ki naše prijatelje vedno znova navduši.
Po kulturnem programu, ogledu šole  in kosilu v šolski jedilnici smo se odpravili v Arboretum Volčji Potok, kjer nas je vlakec popeljal po prelepi cvetoči naravi, med kiti, dinozavri in pravljičnimi junaki. Naše prijetno druženje, ki je prekmalu minilo, smo zaključili z druženjem ob sladoledu in obljubi, da se tudi prihodnje leto srečamo.
Tanja Kastelic
 

​V mednarodni projekt Branje ne pozna meja/Čitanje ne poznaje granice, katerega namen je spodbujati branje, so bili v šolskem letu 2018/2019 vključeni učenci 7. razreda, ki obiskujejo dodatni pouk slovenščine, in učenci 5. a razreda, saj smo v projektu sodelovali z dvema hrvaškima šolama, Osnovno šolo Andrije Kačića Miošića iz Donje Voće, s katero sodelujemo že več let, in Osnovno šolo Ivana Gorana Kovačića iz Duge Rese, ki je ostala brez partnerske šole.
Sedmošolci so pri dodatnem pouku brali knjigo Sanje Pilić z naslovom Sem se zaljubila?. Njihovi vrstniki iz Osnovne šole Andrije Kačića Miošića iz Donje Voće pa Debeluško Janje Vidmar. Projekt bomo zaradi gradbenih del in energetske sanacije šole zaključili jeseni 2019 v Donji Voći, kamor so nas povabili na svečano otvoritev obnovljene šole.
Učenci 5. a razreda pa so brali Čudovite dogodivščine vajenca Hlapiča Ivane Brlić Mažuranić, ki so jih tako navdušile, da so zadnje poglavje knjige dramatizirali. Njihovi hrvaški vrstniki, učenci 4. razreda Osnovne šole Ivana Gorana Kovačića iz Duge Rese,  so prebirali Kekca nad samotnim breznom Josipa Vandota. Zaključno srečanje smo  pripravili v Staršah v ponedeljek, 10. junija 2019, ko so nas obiskali četrtošolci z učiteljico Marino Brozović in šolsko knjižničarko Gordano Šutej. Ko so se po dolgi poti okrepčali z malico, so si ogledali našo šolo in bili navdušeni nad številnimi izdelki učencev, ki so bili razstavljeni na šolskih hodnikih, ter športno dvorano. Nato smo se vsi skupaj odpeljali v Maribor, kjer smo si ogledali stari del mesta z Lentom in pluli po reki Dravi z ladjico, imenovano Dravska vila. Po povratku v Starše so nam v šolski kuhinji pripravili okusno kosilo. Po kosilu pa so učenci predstavili svoj kraj in šolo ter delo, ki so ga brali v projektu, tako da so odigrali uprizoritev odlomka. Učenci so se pri tem zelo potrudili. Prosti čas so izkoristili za druženje in športne igre. Ob slovesu so si izmenjali naslove in se poslovili z obljubo, da prihodnje leto obiščejo svoje vrstnike na Hrvaškem.
 
Leonida Babič in Janja Snežič
 

Učenici 4. b razreda osnovne škole „Ivan Goran Kovačić“ Duga Resa, njihova učiteljica Marina Brozović i knjižničarka Gordana Šutej sudjelovali su u projektu Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja po prvi put ove godine. Surađivali su s učenicima 5. razreda OŠ Starše iz mjesta Starše u Sloveniji. Njihove su voditeljice učiteljica Janja Snežić i knjižničarka Leonida Babić.
Završnica projekta održana je 10. lipnja u Sloveniji. Učenici su razmijenili dojmove o pročitanim knjigama, predstavili svoje škole i mjesta, izveli kratke dramatizacije izabranih ulomaka i odigrali nekoliko igara, te razmijenili male poklone. 4. b je čitao roman „Kekec nad samotnim ponorom“ Josipa Vandota, a 5.a „Čudnovate zgode šegrta Hlapića“ Ivane Brlić Mažuranić.
Domaćini su iznenadili goste izletom u Maribor, razgledavanjem grada i vožnjom rijekom Dravom. Učenici i učiteljice iz Duge Rese oduševljeni su prijemom u OŠ Starše, srdačnim učenicima i učiteljima, školom koja je jako lijepo uređena i na svakom koraku odiše kreativnošću i dječjom radosti. Zahvaljujemo domaćinima, a posebno knjižničarki Leonidi Babić koja se pobrinula da dobijemo partnere u projektu. Nadamo se da ćemo dogodine uzvratiti gostoprimstvo.
Gordana Šutej

Ove školske godine nastavili smo sudjelovati u projektu Čitanje ne poznaje granice te smo započeli jedno novo prijateljstvo s novododijeljenom nam školom Ivana Cankarja iz Vrhnike.
Suradnju sa slovenskim učenicima i učiteljima ostvario je razred učiteljice Vesne Bende 4.c uz pomoć školske knjižničarke Ivančice Huđek. Naša učiteljica i njezini učenici vrlo su rado prihvatili poziv te su zajedno osmislili sadržaj kojim su se predstavili učenicima iz Slovenije.
Prema ideji učiteljice Vesne Bende učenici su se upoznali sa slovenskim jezikom, naglasnim sustavom i pravilnim izgovorom, upoznali su slovensku književnost čitajući djelo Zlatna lađa Kajetana Koviča, a sam rad popratili su slovenskom narodnom glazbom. Učenici su imali prilike uočiti sličnosti sa slovenskim jezikom, a za razlike u govoru pobrinula se učiteljica koja je učenicima pojasnila značenja određenih riječi te ih vješto učila pravogovoru slovenskog jezika. Svi su učenici imali priliku interpretativno čitati pjesmu pred ostatkom razreda.
Učenici su tijekom godine uvježbavali odabrani tekst te su izradili i scenografiju kako bi mogli uprizoriti odabranu pjesmu. Učenici su također radili i na kostimografiji te rekvizitima, a predstavu su izveli i povodom Dana škole 11. lipnja 2019. godine.
Učenici OŠ Ivana Cankarja birali su i čitali Priče iz davnine Ivane Brlić Mažuranić te Čudnovate zgode šegrta Hlapića. Svoj rad poslali su nam u obliku videozapisa koje smo zajedno pogledali, a poslije i prokomentirali.
S našim prijateljima dogovorili smo video susret koji ćemo pokušati ostvariti početkom sljedeće školske godine budući da ove godine nismo uspjeli unatoč predlaganja nekoliko datuma jer je kraj školske godine bio iznimno dinamičan za obje škole, kao i razlika u trajanju iste. Za sada smo poslali video uradak naše predstave te nekoliko fotografija, a škola-partner je učinila isto te smo prikazali našim učenicima rad koji su za nas pripremili.
Veselimo se nastavku druženja i pozitivnim iskustvima!
 
Ivančica Huđek